The Missile Man of India

The Missile Man of India – Study Material Class 9 ENGLISH

Study Material Book Q&A Additional Questions

🏫 www.WithTeachers.in | Chapter Explanation Bank

✍️ Writer Biography | ଲେଖକଙ୍କ ଜୀବନୀ

English:

The chapter "The Missile Man of India" is a biographical sketch celebrating the life, struggles, and monumental achievements of Dr. A.P.J. Abdul Kalam. It is a factual and inspirational account compiled for educational purposes to motivate students. It details his journey from a humble background in Rameswaram to becoming India's 11th President and one of its most distinguished scientists.

Odia (ଓଡ଼ିଆ):

"ଦି ମିସାଇଲ୍ ମ୍ୟାନ୍ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ" (ଭାରତର କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ମାନବ) ପାଠଟି ଡକ୍ଟର ଏ.ପି.ଜେ ଅବଦୁଲ କଲାମଙ୍କ ଜୀବନ, ସଂଘର୍ଷ ଏବଂ ମହାନ ସଫଳତା ଉପରେ ଆଧାରିତ ଏକ ଜୀବନୀମୂଳକ ପ୍ରବନ୍ଧ। ରାମେଶ୍ୱରମର ଏକ ସାଧାରଣ ପରିବାରରୁ ଆସି ଭାରତର ୧୧ଶ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ତଥା ଦେଶର ଜଣେ ବିଶିଷ୍ଟ ବୈଜ୍ଞାନିକ ହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତାଙ୍କର ଯାତ୍ରାକୁ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ପ୍ରେରଣା ଦେବା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ଏଥିରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି।

📖 Paragraph Explanations | ପରିଚ୍ଛେଦ ବ୍ୟାଖ୍ୟା (Part I)

🔹 Paragraph 1

Original Text: Avul Pakir Jainulabdeen Abdul Kalam, better known as Dr APJ Abdul Kalam, was one of the most distinguished scientists of India. As he was intimately involved in India's civilian space programme and military missile development efforts, he came to be known as "The Missile Man of India." In 2002, he was elected as the 11th President of India, and was widely referred to as the "People's President."

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): ଆଭୁଲ୍ ପାକିର୍ ଜୈନୁଲାବଦିନ୍ ଅବଦୁଲ୍ କଲାମ୍, ବେଟର୍ ନୋନ୍ ଆଜ୍ ଡକ୍ଟର୍ ଏ.ପି.ଜେ ଅବଦୁଲ୍ କଲାମ୍, ୱାଜ୍ ୱାନ୍ ଅଫ୍ ଦି ମୋଷ୍ଟ ଡିଷ୍ଟିଙ୍ଗୁଇସ୍‌ଡ ସାଇଣ୍ଟିଷ୍ଟସ୍ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ। ଆଜ୍ ହି ୱାଜ୍ ଇଣ୍ଟିମେଟଲି ଇନଭଲଭ୍‌ଡ ଇନ୍ ଇଣ୍ଡିଆସ୍ ସିଭିଲିଆନ୍ ସ୍ପେସ୍ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ଆଣ୍ଡ ମିଲିଟାରୀ ମିସାଇଲ୍ ଡେଭଲପମେଣ୍ଟ ଏଫର୍ଟସ୍, ହି କେମ୍ ଟୁ ବି ନୋନ୍ ଆଜ୍ "ଦି ମିସାଇଲ୍ ମ୍ୟାନ୍ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ।" ଇନ୍ ଟୁ ଥାଉଜେଣ୍ଡ ଟୁ (2002), ହି ୱାଜ୍ ଇଲେକ୍ଟେଡ୍ ଆଜ୍ ଦି ଇଲେଭେନ୍‌ଥ (11th) ପ୍ରେସିଡେଣ୍ଟ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ, ଆଣ୍ଡ ୱାଜ୍ ୱାଇଡଲି ରିଫର୍ଡ ଟୁ ଆଜ୍ ଦି "ପିପୁଲ୍‌ସ୍ ପ୍ରେସିଡେଣ୍ଟ।"

Odia Meaning (Translation): ଆଭୁଲ ପାକିର ଜୈନୁଲାବଦିନ ଅବଦୁଲ କଲାମ, ଯିଏ ଡକ୍ଟର ଏ.ପି.ଜେ ଅବଦୁଲ କଲାମ ଭାବରେ ଅଧିକ ପରିଚିତ (better known), ଭାରତର ସର୍ବାଧିକ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ବା ବିଶିଷ୍ଟ (distinguished) ବୈଜ୍ଞାନିକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ ଥିଲେ। ଯେହେତୁ ସେ ଭାରତର ବେସାମରିକ (civilian) ମହାକାଶ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଏବଂ ସାମରିକ କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ବିକାଶ ପ୍ରୟାସରେ ଅତି ଘନିଷ୍ଠ ଭାବରେ (intimately) ଜଡିତ (involved) ଥିଲେ, ତେଣୁ ସେ "ଭାରତର କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ମାନବ (The Missile Man of India)" ଭାବରେ ପରିଚିତ ହେଲେ। ୨୦୦୨ ମସିହାରେ ସେ ଭାରତର ୧୧ଶ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ଭାବରେ ନିର୍ବାଚିତ ହୋଇଥିଲେ ଏବଂ ବ୍ୟାପକ ଭାବରେ "ଲୋକଙ୍କ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି" (People's President) ଭାବରେ ସମ୍ବୋଧିତ (widely referred to) ହେଉଥିଲେ।

English Meaning: Dr. A.P.J. Abdul Kalam was a highly famous and respected scientist in India. Because he worked very closely on developing India's space programs and military weapons (missiles), people gave him the title "The Missile Man of India". Later, in 2002, he became the 11th President of India and was loved so much by the citizens that they called him the "People's President".

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Distinguished: ବିଶିଷ୍ଟ / ପ୍ରସିଦ୍ଧ (Bishishta) 🔸 Intimately: ଘନିଷ୍ଠ ଭାବରେ (Ghanistha bhabare) 🔸 Involved: ଜଡିତ (Jadita) 🔸 Civilian: ବେସାମରିକ (Besamarika) 🔸 Missile: କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର (Kshepanastra) 🔸 Widely referred to: ବ୍ୟାପକ ଭାବରେ ପରିଚିତ / ସମ୍ବୋଧିତ (Byapaka bhabare parichita)

🔹 Paragraph 2

Original Text: Dr Abdul Kalam was born on 15th October 1931 in a Tamil Muslim family at Rameswaram in the state of Tamil Nadu. His father, Jainulabdeen was a boat owner and the Imam of a local mosque. His mother Ashiamma was a housewife. His father owned a ferry that took Hindu pilgrims back and forth between Rameswaram and Dhanushkodi. Kalam was the youngest of four brothers and one sister in his family. His ancestors had been wealthy traders and land owners. But in course of time the family fell on hard times and lost their properties, even their ancestral home. By his early childhood, the family had already become poor; Kalam had to sell newspapers to supplement his family's income.

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): ଡକ୍ଟର୍ ଅବଦୁଲ୍ କଲାମ୍ ୱାଜ୍ ବର୍ଣ୍ଣ ଅନ୍ ଫିଫଟିନ୍‌ଥ (15th) ଅକ୍ଟୋବର୍ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ଥାର୍ଟି-ୱାନ୍ (1931) ଇନ୍ ଏ ତାମିଲ୍ ମୁସଲିମ୍ ଫ୍ୟାମିଲି ଆଟ୍ ରାମେଶ୍ୱରମ୍ ଇନ୍ ଦି ଷ୍ଟେଟ୍ ଅଫ୍ ତାମିଲ୍ ନାଡୁ। ହିଜ୍ ଫାଦର୍, ଜୈନୁଲାବଦିନ୍ ୱାଜ୍ ଏ ବୋଟ୍ ଓନର୍ ଆଣ୍ଡ ଦି ଇମାମ୍ ଅଫ୍ ଏ ଲୋକାଲ୍ ମସ୍କ୍ୟୁ। ହିଜ୍ ମଦର୍ ଆଶିଆମ୍ମା ୱାଜ୍ ଏ ହାଉସୱାଇଫ୍। ହିଜ୍ ଫାଦର୍ ଓନ୍‌ଡ ଏ ଫେରୀ ଦ୍ୟାଟ୍ ଟୁକ୍ ହିନ୍ଦୁ ପିଲଗ୍ରିମ୍‌ସ୍ ବ୍ୟାକ୍ ଆଣ୍ଡ ଫୋର୍ଥ ବିଟୁଇନ୍ ରାମେଶ୍ୱରମ୍ ଆଣ୍ଡ ଧନୁଷ୍କୋଡି। କଲାମ୍ ୱାଜ୍ ଦି ୟଙ୍ଗେଷ୍ଟ ଅଫ୍ ଫୋର୍ ବ୍ରଦର୍ସ ଆଣ୍ଡ ୱାନ୍ ସିଷ୍ଟର୍ ଇନ୍ ହିଜ୍ ଫ୍ୟାମିଲି। ହିଜ୍ ଆନସେଷ୍ଟର୍ସ ହ୍ୟାଡ୍ ବିନ୍ ୱେଲଦି ଟ୍ରେଡର୍ସ ଆଣ୍ଡ ଲ୍ୟାଣ୍ଡ ଓନର୍ସ। ବଟ୍ ଇନ୍ କୋର୍ସ ଅଫ୍ ଟାଇମ୍ ଦି ଫ୍ୟାମିଲି ଫେଲ୍ ଅନ୍ ହାର୍ଡ ଟାଇମ୍‌ସ୍ ଆଣ୍ଡ ଲଷ୍ଟ ଦେୟାର ପ୍ରୋପର୍ଟିଜ୍, ଇଭିନ୍ ଦେୟାର ଆନସେଷ୍ଟ୍ରାଲ୍ ହୋମ୍। ବାଏ ହିଜ୍ ଅର୍ଲି ଚାଇଲ୍ଡହୁଡ୍, ଦି ଫ୍ୟାମିଲି ହ୍ୟାଡ୍ ଅଲରେଡି ବିକମ୍ ପୁଅର୍; କଲାମ୍ ହ୍ୟାଡ୍ ଟୁ ସେଲ୍ ନ୍ୟୁଜପେପର୍ସ ଟୁ ସପ୍ଲିମେଣ୍ଟ ହିଜ୍ ଫ୍ୟାମିଲିସ୍ ଇନକମ୍।

Odia Meaning (Translation): ଡକ୍ଟର ଅବଦୁଲ କଲାମ ତାମିଲନାଡୁ ରାଜ୍ୟର ରାମେଶ୍ୱରମରେ ଏକ ତାମିଲ ମୁସଲମାନ ପରିବାରରେ ୧୫ ଅକ୍ଟୋବର ୧୯୩୧ ରେ ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ। ତାଙ୍କ ପିତା ଜୈନୁଲାବଦିନ ଜଣେ ଡଙ୍ଗା ମାଲିକ ଏବଂ ଏକ ସ୍ଥାନୀୟ ମସଜିଦର ଇମାମ (ଧର୍ମଗୁରୁ) ଥିଲେ। ତାଙ୍କ ମାତା ଆଶିଆମ୍ମା ଜଣେ ଗୃହିଣୀ ଥିଲେ। ତାଙ୍କ ପିତାଙ୍କର ଏକ ଡଙ୍ଗା (ferry) ଥିଲା ଯାହା ହିନ୍ଦୁ ତୀର୍ଥଯାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ (pilgrims) ରାମେଶ୍ୱରମ ଏବଂ ଧନୁଷ୍କୋଡି ମଧ୍ୟରେ ଏପାଖ ସେପାଖ ନେବା ଆଣିବା କରୁଥିଲା। କଲାମ ତାଙ୍କ ପରିବାରର ଚାରି ଭାଇ ଏବଂ ଜଣେ ଭଉଣୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସର୍ବକନିଷ୍ଠ (youngest) ଥିଲେ। ତାଙ୍କର ପୂର୍ବଜମାନେ (ancestors) ଧନୀ ବ୍ୟବସାୟୀ (traders) ଏବଂ ଜମିଦାର ଥିଲେ। କିନ୍ତୁ ସମୟକ୍ରମେ ପରିବାର ଉପରେ କଠିନ ସମୟ ଆସିଲା ଏବଂ ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ସମ୍ପତ୍ତି, ଏପରିକି ସେମାନଙ୍କର ପୈତୃକ (ancestral) ଘର ମଧ୍ୟ ହରାଇଲେ। ତାଙ୍କର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ପିଲାଦିନ ବେଳକୁ, ପରିବାରଟି ପୂର୍ବରୁ ଗରିବ ହୋଇଯାଇଥିଲା; କଲାମଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ପରିବାରର ରୋଜଗାରରେ ସାହାଯ୍ୟ (supplement) କରିବା ପାଇଁ ଖବରକାଗଜ ବିକ୍ରି କରିବାକୁ ପଡୁଥିଲା।

English Meaning: Born on October 15, 1931, in Rameswaram, Kalam came from a Tamil Muslim family. His father was an Imam and owned a boat to transport Hindu pilgrims, while his mother was a homemaker. Although his ancestors were once rich businessmen, the family lost their wealth and properties over time. Because the family was very poor during his childhood, young Kalam had to sell newspapers to earn a little extra money and help his family survive.

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Mosque: ମସଜିଦ (Masjid) 🔸 Ferry: ଲୋକ ବୋହୁଥିବା ଡଙ୍ଗା (Danga) 🔸 Pilgrims: ତୀର୍ଥଯାତ୍ରୀ (Tirthajatri) 🔸 Ancestors: ପୂର୍ବଜ / ପୂର୍ବପୁରୁଷ (Purbaja) 🔸 Traders: ବ୍ୟବସାୟୀ (Byabasayi) 🔸 Ancestral home: ପୈତୃକ ଘର (Paitruka ghara) 🔸 Supplement: ସାହାଯ୍ୟ କରିବା / ଯୋଗ କରିବା (Sahajya kariba)

🔹 Paragraph 3

Original Text: Kalam started his elementary education at Ramanathpuram. He had a science teacher named Sivasubramania Iyer who was very loving and affectionate. He always inspired Kalam to develop his skills so that he could compete with highly educated people in big cities. Once he invited the boy home for a meal, which his wife disliked and refused to serve a Muslim child like him. His teacher himself served Kalam while she watched them eat from behind the kitchen door. But his behaviour, way of taking the meal and cleaning the floor changed her attitude. When the teacher invited Kalam for the second time, his wife welcomed him and served him food herself.

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): କଲାମ୍ ଷ୍ଟାର୍ଟେଡ୍ ହିଜ୍ ଏଲିମେଣ୍ଟାରୀ ଏଜୁକେସନ୍ ଆଟ୍ ରାମନାଥପୁରମ୍। ହି ହ୍ୟାଡ୍ ଏ ସାଇନ୍ସ ଟିଚର୍ ନେମ୍‌ଡ ଶିବସୁବ୍ରମଣିଆ ଆୟର୍ ହୁ ୱାଜ୍ ଭେରି ଲଭିଙ୍ଗ ଆଣ୍ଡ ଆଫେକ୍ସନେଟ୍। ହି ଅଲୱେଜ୍ ଇନସ୍ପାୟାର୍ଡ କଲାମ୍ ଟୁ ଡେଭଲପ୍ ହିଜ୍ ସ୍କିଲ୍‌ସ୍ ସୋ ଦ୍ୟାଟ୍ ହି କୁଡ୍ କମ୍ପିଟ୍ ୱିଥ୍ ହାଇଲି ଏଜୁକେଟେଡ୍ ପିପୁଲ୍ ଇନ୍ ବିଗ୍ ସିଟିଜ୍। ୱାନ୍ସ ହି ଇନଭାଇଟେଡ୍ ଦି ବୟ ହୋମ୍ ଫର୍ ଏ ମିଲ୍, ହୁଇଚ୍ ହିଜ୍ ୱାଇଫ୍ ଡିସଲାଇକ୍‌ଡ ଆଣ୍ଡ ରିଫ୍ୟୁଜ୍‌ଡ ଟୁ ସର୍ଭ ଏ ମୁସଲିମ୍ ଚାଇଲ୍ଡ ଲାଇକ୍ ହିମ୍। ହିଜ୍ ଟିଚର୍ ହିମସେଲ୍ଫ ସର୍ଭଡ୍ କଲାମ୍ ହ୍ୱାଇଲ୍ ସି ୱାଚ୍‌ଡ ଦେମ୍ ଇଟ୍ ଫ୍ରମ୍ ବିହାଇଣ୍ଡ ଦି କିଚେନ୍ ଡୋର୍। ବଟ୍ ହିଜ୍ ବିହେଭିଅର୍, ୱେ ଅଫ୍ ଟେକିଙ୍ଗ ଦି ମିଲ୍ ଆଣ୍ଡ କ୍ଲିନିଙ୍ଗ ଦି ଫ୍ଲୋର୍ ଚେଞ୍ଜ୍‌ଡ ହର୍ ଆଟିଚ୍ୟୁଡ୍। ହ୍ୱେନ୍ ଦି ଟିଚର୍ ଇନଭାଇଟେଡ୍ କଲାମ୍ ଫର୍ ଦି ସେକେଣ୍ଡ ଟାଇମ୍, ହିଜ୍ ୱାଇଫ୍ ୱେଲକମ୍‌ଡ ହିମ୍ ଆଣ୍ଡ ସର୍ଭଡ୍ ହିମ୍ ଫୁଡ୍ ହରସେଲ୍ଫ।

Odia Meaning (Translation): କଲାମ ତାଙ୍କର ପ୍ରାଥମିକ ଶିକ୍ଷା (elementary education) ରାମନାଥପୁରମରେ ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲେ। ତାଙ୍କର ଶିବସୁବ୍ରମଣିଆ ଆୟର ନାମକ ଜଣେ ବିଜ୍ଞାନ ଶିକ୍ଷକ ଥିଲେ ଯିଏକି ବହୁତ ସ୍ନେହୀ ଏବଂ ଆଦରଯତ୍ନ (affectionate) କରୁଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି ଥିଲେ। ସେ ସବୁବେଳେ କଲାମଙ୍କୁ ତାଙ୍କର ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ କରିବାକୁ ପ୍ରେରଣା ଦେଉଥିଲେ (inspired) ଯାହାଦ୍ୱାରା ସେ ବଡ ସହରରେ ଥିବା ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷିତ ଲୋକଙ୍କ ସହ ପ୍ରତିଯୋଗିତା (compete) କରିପାରିବେ। ଥରେ ସେ ବାଳକ କଲାମଙ୍କୁ ଭୋଜନ ପାଇଁ ଘରକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କଲେ, ଯାହାକୁ ତାଙ୍କ ପତ୍ନୀ ନାପସନ୍ଦ କଲେ ଏବଂ ତାଙ୍କ ପରି ଜଣେ ମୁସଲମାନ ପିଲାକୁ ଖାଇବା ଦେବାକୁ (serve) ମନା (refused) କରିଦେଲେ। ତାଙ୍କ ପତ୍ନୀ ରୋଷେଇ ଘର କବାଟ ପଛରୁ ସେମାନଙ୍କ ଖାଇବା ଦେଖୁଥିବା ବେଳେ ତାଙ୍କ ଶିକ୍ଷକ ନିଜେ କଲାମଙ୍କୁ ଖାଇବା ବାଢ଼ିଥିଲେ। କିନ୍ତୁ କଲାମଙ୍କର ବ୍ୟବହାର, ଖାଇବାର ଶୈଳୀ ଏବଂ ଚଟାଣ ସଫା କରିବାର ପ୍ରଣାଳୀ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପତ୍ନୀଙ୍କର ମନୋଭାବକୁ (attitude) ବଦଳାଇ ଦେଇଥିଲା। ଯେତେବେଳେ ଶିକ୍ଷକ କଲାମଙ୍କୁ ଦ୍ୱିତୀୟ ଥର ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କଲେ, ତାଙ୍କ ପତ୍ନୀ କଲାମଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ କଲେ ଏବଂ ନିଜେ ତାଙ୍କୁ ଖାଦ୍ୟ ପରଷିଥିଲେ।

English Meaning: Kalam began his primary schooling in Ramanathpuram, where he was deeply influenced by his science teacher, Sivasubramania Iyer. This teacher was very caring and pushed Kalam to excel so he could compete globally. Once, the teacher invited Kalam for dinner, but the teacher's orthodox wife refused to serve a Muslim boy. The teacher calmly served Kalam himself. However, seeing Kalam's highly respectful behaviour, how neatly he ate, and how he cleaned the floor afterward completely changed the wife's mindset. The next time Kalam visited, she gladly welcomed him and served the food herself.

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Elementary education: ପ୍ରାଥମିକ ଶିକ୍ଷା (Prathamika shiksha) 🔸 Affectionate: ସ୍ନେହୀ / ଆଦର କରୁଥିବା (Snehi) 🔸 Inspired: ପ୍ରେରଣା ଦେଲେ (Prerana dele) 🔸 Compete: ପ୍ରତିଯୋଗିତା କରିବା (Pratijogita kariba) 🔸 Refused: ମନା କଲେ (Mana kale) 🔸 Serve: ଖାଇବା ବାଢ଼ିବା (Khaiba badhiba) 🔸 Attitude: ମନୋଭାବ / ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ (Manobhaba)

🏫 www.WithTeachers.in | Chapter Explanation Bank

Chapter: The Missile Man of India (Part II) Class: IX (9th)

Here is the detailed, paragraph-by-paragraph breakdown for Paragraphs 4, 5, and 6 of the chapter, complete with the exact Odia pronunciation for every English word as requested.

📖 Paragraph Explanations | ପରିଚ୍ଛେଦ ବ୍ୟାଖ୍ୟା (Part II)

🔹 Paragraph 4 (Higher Education and Struggles)

Original Text: Kalam then moved to the Schwartz Higher Secondary School for his secondary education. In his school years, he had average grades but was considered a bright and hardworking student, who had a strong desire to learn. He spent hours on his studies, especially mathematics. After completing his studies here, Kalam was admitted to Saint Joseph's College, Tiruchirappalli where he graduated in physics in 1954. His dream in life was to become a pilot. So he applied for studying engineering at the Madras Institute of Technology. He was selected, but education at such a prestigious institution was not so easy. It was an expensive affair. Around a thousand rupees was required to pay towards the course fee. Asim Zohra, his compassionate elder sister, came to his help. She mortgaged her gold ornaments for his admission fee. And he completed his aerospace engineering in 1960.

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): କଲାମ୍ ଦେନ୍ ମୁଭ୍‌ଡ ଟୁ ଦି ସ୍ୱାର୍ଟଜ୍ ହାୟର୍ ସେକେଣ୍ଡାରୀ ସ୍କୁଲ୍ ଫର୍ ହିଜ୍ ସେକେଣ୍ଡାରୀ ଏଜୁକେସନ୍। ଇନ୍ ହିଜ୍ ସ୍କୁଲ୍ ଇୟର୍ସ, ହି ହ୍ୟାଡ୍ ଆଭରେଜ୍ ଗ୍ରେଡ୍‌ସ୍ ବଟ୍ ୱାଜ୍ କନସିଡର୍ଡ ଏ ବ୍ରାଇଟ୍ ଆଣ୍ଡ ହାର୍ଡୱାର୍କିଙ୍ଗ ଷ୍ଟୁଡେଣ୍ଟ, ହୁ ହ୍ୟାଡ୍ ଏ ଷ୍ଟ୍ରଙ୍ଗ୍ ଡିଜାୟାର୍ ଟୁ ଲର୍ଣ୍ଣ। ହି ସ୍ପେଣ୍ଟ ଆୱାର୍ସ ଅନ୍ ହିଜ୍ ଷ୍ଟଡିଜ୍, ଏସ୍ପେସିଆଲି ମ୍ୟାଥମେଟିକ୍ସ। ଆଫ୍ଟର୍ କମ୍ପ୍ଲିଟିଙ୍ଗ ହିଜ୍ ଷ୍ଟଡିଜ୍ ହିୟର୍, କଲାମ୍ ୱାଜ୍ ଆଡମିଟେଡ୍ ଟୁ ସେଣ୍ଟ ଜୋସେଫ୍‌ସ୍ କଲେଜ୍, ତିରୁଚିରାପଲ୍ଲୀ ହ୍ୱେୟାର ହି ଗ୍ରାଜୁଏଟେଡ୍ ଇନ୍ ଫିଜିକ୍ସ ଇନ୍ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ଫିଫ୍ଟି-ଫୋର୍ (1954)। ହିଜ୍ ଡ୍ରିମ୍ ଇନ୍ ଲାଇଫ୍ ୱାଜ୍ ଟୁ ବିକମ୍ ଏ ପାଇଲଟ୍। ସୋ ହି ଆପ୍ଲାଏଡ୍ ଫର୍ ଷ୍ଟଡିଇଙ୍ଗ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଙ୍ଗ ଆଟ୍ ଦି ମାଡ୍ରାସ୍ ଇନଷ୍ଟିଚ୍ୟୁଟ୍ ଅଫ୍ ଟେକ୍ନୋଲୋଜି। ହି ୱାଜ୍ ସିଲେକ୍ଟେଡ୍, ବଟ୍ ଏଜୁକେସନ୍ ଆଟ୍ ସଚ୍ ଏ ପ୍ରେଷ୍ଟିଜିଅସ୍ ଇନଷ୍ଟିଚ୍ୟୁସନ୍ ୱାଜ୍ ନଟ୍ ସୋ ଇଜି। ଇଟ୍ ୱାଜ୍ ଆନ୍ ଏକ୍ସପେନସିଭ୍ ଆଫେୟାର୍। ଏରାଉଣ୍ଡ ଏ ଥାଉଜେଣ୍ଡ ରୁପିଜ୍ ୱାଜ୍ ରିକ୍ୱାର୍ଡ ଟୁ ପେ ଟୁୱାର୍ଡସ୍ ଦି କୋର୍ସ ଫି। ଅସୀମ ଜୋହରା, ହିଜ୍ କମ୍ପାସୋନେଟ୍ ଏଲଡର୍ ସିଷ୍ଟର୍, କେମ୍ ଟୁ ହିଜ୍ ହେଲ୍ପ। ସି ମର୍ଟଗେଜ୍‌ଡ ହର୍ ଗୋଲ୍ଡ ଅର୍ନାମେଣ୍ଟସ୍ ଫର୍ ହିଜ୍ ଆଡମିସନ୍ ଫି। ଆଣ୍ଡ ହି କମ୍ପ୍ଲିଟେଡ୍ ହିଜ୍ ଏରୋସ୍ପେସ୍ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଙ୍ଗ ଇନ୍ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ସିକ୍ସଟି (1960)।

Odia Meaning (Translation): କଲାମ ତା'ପରେ ତାଙ୍କର ମାଧ୍ୟମିକ ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ ସ୍ୱାର୍ଟଜ୍ ଉଚ୍ଚ ମାଧ୍ୟମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଯାଇଥିଲେ। ତାଙ୍କ ସ୍କୁଲ ବର୍ଷଗୁଡ଼ିକରେ, ତାଙ୍କର ହାରାହାରି (average) ନମ୍ବର ରହୁଥିଲା କିନ୍ତୁ ତାଙ୍କୁ ଜଣେ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଏବଂ ପରିଶ୍ରମୀ ଛାତ୍ର ଭାବରେ ବିବେଚନା କରାଯାଉଥିଲା, ଯାହାଙ୍କର ଶିଖିବା ପାଇଁ ଏକ ଦୃଢ଼ ଇଚ୍ଛା (desire) ଥିଲା। ସେ ନିଜ ପାଠପଢ଼ାରେ, ବିଶେଷକରି ଗଣିତରେ ଘଣ୍ଟା ଘଣ୍ଟା ସମୟ ବିତାଉଥିଲେ। ଏଠାରେ ପାଠପଢ଼ା ଶେଷ କରିବା ପରେ କଲାମ ତିରୁଚିରାପଲ୍ଲୀର ସେଣ୍ଟ ଜୋସେଫ୍ କଲେଜରେ ନାମ ଲେଖାଇଥିଲେ ଯେଉଁଠାରେ ସେ ୧୯୫୪ ମସିହାରେ ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନରେ (physics) ସ୍ନାତକ (graduated) ହାସଲ କରିଥିଲେ। ଜୀବନରେ ତାଙ୍କର ସ୍ୱପ୍ନ ଥିଲା ଜଣେ ପାଇଲଟ୍ ହେବା। ତେଣୁ ସେ ମାଡ୍ରାସ୍ ଇନଷ୍ଟିଚ୍ୟୁଟ୍ ଅଫ୍ ଟେକ୍ନୋଲୋଜିରେ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ପଢ଼ିବା ପାଇଁ ଆବେଦନ କରିଥିଲେ। ସେ ମନୋନୀତ ହୋଇଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ଏଭଳି ଏକ ସମ୍ମାନଜନକ (prestigious) ଅନୁଷ୍ଠାନରେ ଶିକ୍ଷାଲାଭ କରିବା ଏତେ ସହଜ ନଥିଲା। ଏହା ଏକ ବ୍ୟୟବହୁଳ ବ୍ୟାପାର (expensive affair) ଥିଲା। ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଫି' ବାବଦକୁ ପ୍ରାୟ ଏକ ହଜାର ଟଙ୍କା ଆବଶ୍ୟକ ଥିଲା। ତାଙ୍କର ଦୟାଳୁ (compassionate) ବଡ଼ ଭଉଣୀ ଅସୀମ ଜୋହରା ତାଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟ ପାଇଁ ଆଗେଇ ଆସିଥିଲେ। ସେ ତାଙ୍କର ନାମଲେଖା ଫି' ପାଇଁ ନିଜର ସୁନା ଅଳଙ୍କାର ବନ୍ଧା (mortgaged) ପକାଇଥିଲେ। ଏବଂ ସେ ୧୯୬୦ ମସିହାରେ ନିଜର ଏରୋସ୍ପେସ୍ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ଶେଷ କରିଥିଲେ।

English Meaning: For his high school education, Kalam attended Schwartz Higher Secondary School, where he was known as a hardworking student with a deep passion for learning, especially mathematics. Later, he earned a degree in physics from Saint Joseph's College in 1954. His ultimate dream was to become a pilot, so he applied to the famous Madras Institute of Technology (MIT). Getting in was easy for his brilliant mind, but paying the fees was very difficult because his family was poor. His loving elder sister mortgaged her own gold jewellery to pay his fees of 1000 rupees, allowing him to successfully complete his aerospace engineering degree in 1960.

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Desire: ଦୃଢ଼ ଇଚ୍ଛା / କାମନା (Drudha iccha) 🔸 Graduated: ସ୍ନାତକ ଡିଗ୍ରୀ ହାସଲ କଲେ (Snataka degree hasal kale) 🔸 Prestigious: ସମ୍ମାନଜନକ / ପ୍ରତିଷ୍ଠିତ (Sammanajanaka) 🔸 Expensive affair: ବ୍ୟୟବହୁଳ ବ୍ୟାପାର / ଖର୍ଚ୍ଚାନ୍ତ କାମ (Byayabahula byapara) 🔸 Compassionate: ଦୟାଳୁ / ସହାନୁଭୂତିଶୀଳ (Dayalu) 🔸 Mortgaged: ବନ୍ଧା ପକାଇଲେ (Bandha pakaile) 🔸 Aerospace engineering: ବିମାନ ଏବଂ ମହାକାଶଯାନ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ (Bimana eban mahakashayana sambandhiya)

🔹 Paragraph 5 (Career Beginnings and ISRO)

Original Text: Kalam began his career as a trainee at the Hindustan Aeronautics Limited (HAL) in Bangalore (now called Bengaluru). Then he joined the Defence Research Development Organisation (DRDO) as a scientist. In 1969, he was transferred to the Indian Space Research Organisation (ISRO), where he worked as the Project Director of India's first Satellite Launch Vehicle (SLV-III). The purpose of the SLV was to develop the technology to launch satellites. It was under Dr Kalam's direct guidance and supervision that the first Rohini satellite was successfully launched into the orbit in 1980.

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): କଲାମ୍ ବିଗ୍ୟାନ୍ ହିଜ୍ କ୍ୟାରିଅର୍ ଆଜ୍ ଏ ଟ୍ରେନି ଆଟ୍ ଦି ହିନ୍ଦୁସ୍ତାନ ଏରୋନଟିକ୍ସ ଲିମିଟେଡ୍ (ଏଚ୍.ଏ.ଏଲ୍/HAL) ଇନ୍ ବାଙ୍ଗାଲୋର୍ (ନାଓ କଲ୍‌ଡ ବେଙ୍ଗାଲୁରୁ)। ଦେନ୍ ହି ଜଏନ୍‌ଡ ଦି ଡିଫେନ୍ସ ରିସର୍ଚ୍ଚ ଡେଭଲପମେଣ୍ଟ ଅର୍ଗାନାଇଜେସନ୍ (ଡି.ଆର୍.ଡି.ଓ/DRDO) ଆଜ୍ ଏ ସାଇଣ୍ଟିଷ୍ଟ। ଇନ୍ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ସିକ୍ସଟି-ନାଇନ୍ (1969), ହି ୱାଜ୍ ଟ୍ରାନ୍ସଫର୍ଡ ଟୁ ଦି ଇଣ୍ଡିଆନ୍ ସ୍ପେସ୍ ରିସର୍ଚ୍ଚ ଅର୍ଗାନାଇଜେସନ୍ (ଇସ୍ରୋ/ISRO), ହ୍ୱେୟାର ହି ୱାର୍କ୍‌ଡ ଆଜ୍ ଦି ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ଡିରେକ୍ଟର୍ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆସ୍ ଫାର୍ଷ୍ଟ ସାଟେଲାଇଟ୍ ଲଞ୍ଚ୍ ଭେହିକିଲ୍ (ଏସ୍.ଏଲ୍.ଭି-ଥ୍ରୀ/SLV-III)। ଦି ପରପୋଜ୍ ଅଫ୍ ଦି ଏସ୍.ଏଲ୍.ଭି ୱାଜ୍ ଟୁ ଡେଭଲପ୍ ଦି ଟେକ୍ନୋଲୋଜି ଟୁ ଲଞ୍ଚ୍ ସାଟେଲାଇଟ୍‌ସ୍। ଇଟ୍ ୱାଜ୍ ଅଣ୍ଡର୍ ଡକ୍ଟର୍ କଲାମସ୍ ଡାଇରେକ୍ଟ ଗାଇଡାନ୍ସ ଆଣ୍ଡ ସୁପରଭିଜନ୍ ଦ୍ୟାଟ୍ ଦି ଫାର୍ଷ୍ଟ ରୋହିଣୀ ସାଟେଲାଇଟ୍ ୱାଜ୍ ସକସେସଫୁଲି ଲଞ୍ଚ୍‌ଡ ଇନଟୁ ଦି ଅରବିଟ୍ ଇନ୍ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ଏଇଟି (1980)।

Odia Meaning (Translation): କଲାମ ବାଙ୍ଗାଲୋରରେ (ଯାହା ବର୍ତ୍ତମାନ ବେଙ୍ଗାଲୁରୁ ନାମରେ ପରିଚିତ) ଥିବା ହିନ୍ଦୁସ୍ତାନ ଏରୋନଟିକ୍ସ ଲିମିଟେଡ୍ (HAL) ରେ ଜଣେ ପ୍ରଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ (trainee) ଭାବରେ ନିଜର ବୃତ୍ତିଗତ ଜୀବନ (career) ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲେ। ତା'ପରେ ସେ ପ୍ରତିରକ୍ଷା ଗବେଷଣା ବିକାଶ ସଂଗଠନ (DRDO) ରେ ଜଣେ ବୈଜ୍ଞାନିକ ଭାବରେ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ। ୧୯୬୯ ମସିହାରେ ତାଙ୍କୁ ଭାରତୀୟ ମହାକାଶ ଗବେଷଣା ସଂଗଠନ (ISRO) କୁ ବଦଳି (transferred) କରାଯାଇଥିଲା, ଯେଉଁଠାରେ ସେ ଭାରତର ପ୍ରଥମ ସାଟେଲାଇଟ୍ ଲଞ୍ଚ ଭେହିକିଲ୍ (SLV-III) ର ପ୍ରକଳ୍ପ ନିର୍ଦ୍ଦେଶକ (Project Director) ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିଥିଲେ। ଏସ.ଏଲ୍.ଭି (SLV) ର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଥିଲା ଉପଗ୍ରହ (satellites) ଉତକ୍ଷେପଣ (launch) କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ବିକାଶ କରିବା। ୧୯୮୦ ମସିହାରେ ଡକ୍ଟର କଲାମଙ୍କର ପ୍ରତ୍ୟକ୍ଷ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ (guidance) ଏବଂ ତତ୍ତ୍ୱାବଧାନରେ (supervision) ପ୍ରଥମ ରୋହିଣୀ ଉପଗ୍ରହକୁ ସଫଳତାର ସହ କକ୍ଷପଥକୁ (orbit) ପ୍ରେରଣ କରାଯାଇଥିଲା।

English Meaning: Kalam's career started at HAL in Bangalore as a trainee, and soon he became a scientist at DRDO. In 1969, he was moved to ISRO, where he got the highly important job of Project Director for SLV-III (a rocket meant to send satellites into space). Thanks to his brilliant leadership and direct guidance, India successfully launched its first satellite, named 'Rohini', into Earth's orbit in the year 1980.

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Career: ବୃତ୍ତିଗତ ଜୀବନ / ପେସା (Bruttigata jibana) 🔸 Trainee: ପ୍ରଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ / ତାଲିମ ନେଉଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି (Prashikshyarthi) 🔸 Transferred: ବଦଳି ହେଲେ (Badali hele) 🔸 Launch: ଉତକ୍ଷେପଣ କରିବା / ମହାକାଶକୁ ଛାଡ଼ିବା (Utkshepana kariba) 🔸 Guidance: ମାର୍ଗଦର୍ଶନ / ଦିଗଦର୍ଶନ (Margadarshana) 🔸 Supervision: ତତ୍ତ୍ୱାବଧାନ / ଦେଖାରଖା (Tattwabadhana) 🔸 Orbit: କକ୍ଷପଥ (Kakshyaphatha)

🔹 Paragraph 6 (Birth of the Missile Man)

Original Text: After spending nineteen fruitful years in the ISRO, Kalam returned to the DRDO to head the country's Integrated Missile Development Programme (IGMDP). Here he took a leading role in the development of India's missiles and nuclear weapons programme. The programme was very successful; it led to the development of four missiles namely Prithvi, Trishul, Akash and Nag. The success of the programme made him extremely popular in the country. Hereafter, he was popularly called "The Missile Man of India."

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): ଆଫ୍ଟର୍ ସ୍ପେଣ୍ଡିଙ୍ଗ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ଫ୍ରୁଟଫୁଲ୍ ଇୟର୍ସ ଇନ୍ ଦି ଇସ୍ରୋ, କଲାମ୍ ରିଟର୍ଣ୍ଣଡ୍ ଟୁ ଦି ଡି.ଆର୍.ଡି.ଓ ଟୁ ହେଡ୍ ଦି କଣ୍ଟ୍ରିସ୍ ଇଣ୍ଟିଗ୍ରେଟେଡ୍ ମିସାଇଲ୍ ଡେଭଲପମେଣ୍ଟ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ (ଆଇ.ଜି.ଏମ୍.ଡି.ପି/IGMDP)। ହିୟର୍ ହି ଟୁକ୍ ଏ ଲିଡିଙ୍ଗ ରୋଲ୍ ଇନ୍ ଦି ଡେଭଲପମେଣ୍ଟ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆସ୍ ମିସାଇଲ୍‌ସ୍ ଆଣ୍ଡ ନ୍ୟୁକ୍ଲିଆର୍ ୱେପନ୍‌ସ୍ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍। ଦି ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ୱାଜ୍ ଭେରି ସକସେସଫୁଲ୍; ଇଟ୍ ଲେଡ୍ ଟୁ ଦି ଡେଭଲପମେଣ୍ଟ ଅଫ୍ ଫୋର୍ ମିସାଇଲ୍‌ସ୍ ନେମଲି ପୃଥ୍ୱୀ, ତ୍ରିଶୂଳ, ଆକାଶ ଆଣ୍ଡ ନାଗ। ଦି ସକସେସ୍ ଅଫ୍ ଦି ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ମେଡ୍ ହିମ୍ ଏକ୍ସଟ୍ରିମଲି ପପୁଲାର୍ ଇନ୍ ଦି କଣ୍ଟ୍ରି। ହିୟର୍‌ଆଫ୍ଟର୍, ହି ୱାଜ୍ ପପୁଲାର୍ଲି କଲ୍‌ଡ "ଦି ମିସାଇଲ୍ ମ୍ୟାନ୍ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ।"

Odia Meaning (Translation): ଇସ୍ରୋରେ ୧୯ ବର୍ଷର ଫଳପ୍ରଦ (fruitful) ସମୟ ବିତାଇବା ପରେ, କଲାମ ଦେଶର ଇଣ୍ଟିଗ୍ରେଟେଡ୍ ମିସାଇଲ୍ ଡେଭଲପମେଣ୍ଟ ପ୍ରୋଗ୍ରାମର (ସମନ୍ୱିତ କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ବିକାଶ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ) ମୁଖ୍ୟ ହେବା ପାଇଁ ଡିଆରଡିଓ (DRDO) କୁ ଫେରିଥିଲେ। ଏଠାରେ ସେ ଭାରତର କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ଏବଂ ପରମାଣୁ ଅସ୍ତ୍ରଶସ୍ତ୍ର (nuclear weapons) କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମର ବିକାଶରେ ଏକ ପ୍ରମୁଖ ଭୂମିକା ଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ। ଏହି କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମଟି ବହୁତ ସଫଳ ହୋଇଥିଲା; ଏହା ଫଳରେ ପୃଥ୍ୱୀ, ତ୍ରିଶୂଳ, ଆକାଶ ଏବଂ ନାଗ ନାମକ ଚାରୋଟି କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ରର ବିକାଶ ହୋଇପାରିଥିଲା। ଏହି କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମର ସଫଳତା ତାଙ୍କୁ ଦେଶରେ ଅତ୍ୟନ୍ତ (extremely) ଲୋକପ୍ରିୟ କରାଇଥିଲା। ଏହା ପରେ (Hereafter), ତାଙ୍କୁ ଲୋକପ୍ରିୟ ଭାବରେ "ଭାରତର କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ମାନବ (The Missile Man of India)" ବୋଲି ଡକାଗଲା।

English Meaning: After dedicating 19 highly productive years to ISRO, Dr. Kalam came back to DRDO to lead India's Integrated Missile Development Programme. Under his brilliant direction, India successfully built powerful military missiles and nuclear weapons. Specifically, his team created four famous missiles: Prithvi, Trishul, Akash, and Nag. These massive achievements made him incredibly famous across the nation, and from then on, he was given the proud title of "The Missile Man of India".

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Fruitful: ଫଳପ୍ରଦ / ଲାଭଦାୟକ (Phalaprada) 🔸 Integrated: ସମନ୍ୱିତ / ଏକତ୍ରିତ (Samanwita) 🔸 Leading role: ପ୍ରମୁଖ ଭୂମିକା (Pramukha bhumika) 🔸 Nuclear weapons: ପରମାଣୁ ଅସ୍ତ୍ରଶସ୍ତ୍ର (Paramanu astrashastra) 🔸 Extremely: ଅତ୍ୟନ୍ତ / ବହୁତ ମାତ୍ରାରେ (Atyanta) 🔸 Hereafter: ଏହା ପରେ (Eha pare)

🏫 www.WithTeachers.in | Chapter Explanation Bank

Chapter: The Missile Man of India (Part III) Class: IX (9th)

Here is the detailed, paragraph-by-paragraph breakdown for the final sections (Paragraphs 7, 8, and 9) of the chapter, complete with the exact Odia pronunciation for every English word as requested.

📖 Paragraph Explanations | ପରିଚ୍ଛେଦ ବ୍ୟାଖ୍ୟା (Part III)

🔹 Paragraph 7 (The Pokhran-II Nuclear Tests)

Original Text: In 1998, as the chief of the DRDO, Dr Kalam supervised the Pokhran-II nuclear tests for which he had camped in Rajasthan's Thar Desert for over a fortnight. The test was hugely successful. According to Dr Kalam, it was a "defining moment" in the history of our country. Some years after the test "The Missile Man of India" recollected: "Today, I remember the hot day of 1998 at Pokhran:

53^{0}C

. When most of the world was sleeping, India's nuclear era emerged."

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): ଇନ୍ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ନାଇଣ୍ଟି-ଏଇଟ୍ (1998), ଆଜ୍ ଦି ଚିଫ୍ ଅଫ୍ ଦି ଡି.ଆର୍.ଡି.ଓ (DRDO), ଡକ୍ଟର୍ କଲାମ୍ ସୁପରଭାଇଜ୍‌ଡ ଦି ପୋଖରାନ୍-ଟୁ (II) ନ୍ୟୁକ୍ଲିଆର୍ ଟେଷ୍ଟସ୍ ଫର୍ ହୁଇଚ୍ ହି ହ୍ୟାଡ୍ କ୍ୟାମ୍ପ୍‌ଡ ଇନ୍ ରାଜସ୍ଥାନସ୍ ଥର୍ ଡେଜର୍ଟ ଫର୍ ଓଭର୍ ଏ ଫୋର୍ଟନାଇଟ୍। ଦି ଟେଷ୍ଟ ୱାଜ୍ ହ୍ୟୁଜଲି ସକସେସଫୁଲ୍। ଆକର୍ଡିଙ୍ଗ ଟୁ ଡକ୍ଟର୍ କଲାମ୍, ଇଟ୍ ୱାଜ୍ ଏ "ଡିଫାଇନିଙ୍ଗ ମୋମେଣ୍ଟ" ଇନ୍ ଦି ହିଷ୍ଟ୍ରି ଅଫ୍ ଆୱାର୍ କଣ୍ଟ୍ରି। ସମ୍ ଇୟର୍ସ ଆଫ୍ଟର୍ ଦି ଟେଷ୍ଟ "ଦି ମିସାଇଲ୍ ମ୍ୟାନ୍ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ" ରିକଲେକ୍ଟେଡ୍: "ଟୁଡେ, ଆଇ ରିମେମ୍ବର୍ ଦି ହଟ୍ ଡେ ଅଫ୍ 1998 ଆଟ୍ ପୋଖରାନ୍: ଫିଫ୍ଟି ଥ୍ରୀ ଡିଗ୍ରୀ ସେଲସିୟସ୍ (53°C)। ହ୍ୱେନ୍ ମୋଷ୍ଟ ଅଫ୍ ଦି ୱାର୍ଲ୍ଡ ୱାଜ୍ ସ୍ଲିପିଙ୍ଗ, ଇଣ୍ଡିଆସ୍ ନ୍ୟୁକ୍ଲିଆର୍ ଏରା ଇମର୍ଜଡ୍।"

Odia Meaning (Translation): ୧୯୯୮ ମସିହାରେ, ଡିଆରଡିଓ (DRDO) ର ମୁଖ୍ୟ ଭାବରେ, ଡକ୍ଟର କଲାମ ପୋଖରାନ୍-୨ ପରମାଣୁ ପରୀକ୍ଷଣର ତଦାରଖ କରିଥିଲେ (supervised) ଯେଉଁଥିପାଇଁ ସେ ରାଜସ୍ଥାନର ଥର ମରୁଭୂମିରେ ଏକ ପକ୍ଷରୁ ଅଧିକ ସମୟ (over a fortnight) ଧରି ତମ୍ବୁ ପକାଇ (camped) ରହିଥିଲେ। ଏହି ପରୀକ୍ଷଣଟି ବହୁତ ସଫଳ ହୋଇଥିଲା। ଡକ୍ଟର କଲାମଙ୍କ ମତରେ, ଏହା ଆମ ଦେଶର ଇତିହାସରେ ଏକ "ନିର୍ଣ୍ଣାୟକ ମୁହୂର୍ତ୍ତ (defining moment)" ଥିଲା। ପରୀକ୍ଷଣର କିଛି ବର୍ଷ ପରେ "ଦି ମିସାଇଲ୍ ମ୍ୟାନ୍ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ" ମନେ ପକାଇଥିଲେ (recollected): "ଆଜି, ମୋର ପୋଖରାନର ୧୯୯୮ ର ସେହି ଗରମ ଦିନଟି ମନେ ପଡୁଛି: ୫୩ ଡିଗ୍ରୀ ସେଲସିୟସ୍। ଯେତେବେଳେ ଅଧିକାଂଶ ଦୁନିଆ ଶୋଇଥିଲା, ଭାରତର ପରମାଣୁ ଯୁଗ (nuclear era) ଉଦୟ (emerged) ହୋଇଥିଲା।"

English Meaning: In 1998, as the head of DRDO, Dr. Kalam managed and directed the secret Pokhran-II nuclear bomb tests. He stayed in a temporary camp in the extreme heat of Rajasthan's Thar Desert for more than two weeks. The test was a massive success, which he called a game-changing moment for India. Later, he remembered the intense 53-degree Celsius heat of that day, noting that while the rest of the world was asleep and unaware, India proudly entered its new nuclear age.

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Supervised: ତଦାରଖ କଲେ / ପରିଚାଳନା କଲେ (Tadarakh kale) 🔸 Camped: ତମ୍ବୁ ପକାଇ ରହିଲେ (Tambu pakai rahile) 🔸 Desert: ମରୁଭୂମି (Marubhumi) 🔸 Fortnight: ପନ୍ଦର ଦିନ / ଏକ ପକ୍ଷ (Pandara dina) 🔸 Hugely: ବହୁତ ମାତ୍ରାରେ (Bahuta matrare) 🔸 Defining moment: ନିର୍ଣ୍ଣାୟକ ମୁହୂର୍ତ୍ତ (Nirnayaka muhurtta) 🔸 Recollected: ମନେ ପକାଇଲେ / ସ୍ମରଣ କଲେ (Mane pakaile) 🔸 Era: ଯୁଗ (Juga) 🔸 Emerged: ଉଦୟ ହେଲା / ବାହାରିଲା (Udaya hela)

🔹 Paragraph 8 (Awards and Honours)

Original Text: Dr Kalam was appointed as the Chief Scientific Adviser to the Prime Minister and the Secretary of Defence Research and Development Organisation from July 1992 to December 1999. For his greatest contribution to the field of space, defence and nuclear technology, this eminent scientist was honoured with the Padma Bhushan in 1981, the Padma Vibhushan in 1990 and the nation's highest civilian honour, the Bharat Ratna in 1997 by the Government of India.

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): ଡକ୍ଟର୍ କଲାମ୍ ୱାଜ୍ ଆପଏଣ୍ଟେଡ୍ ଆଜ୍ ଦି ଚିଫ୍ ସାଇଣ୍ଟିଫିକ୍ ଆଡଭାଇଜର୍ ଟୁ ଦି ପ୍ରାଇମ୍ ମିନିଷ୍ଟର୍ ଆଣ୍ଡ ଦି ସେକ୍ରେଟାରୀ ଅଫ୍ ଡିଫେନ୍ସ ରିସର୍ଚ୍ଚ ଆଣ୍ଡ ଡେଭଲପମେଣ୍ଟ ଅର୍ଗାନାଇଜେସନ୍ ଫ୍ରମ୍ ଜୁଲାଇ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ନାଇଣ୍ଟି-ଟୁ (1992) ଟୁ ଡିସେମ୍ବର୍ ନାଇଣ୍ଟିନ୍ ନାଇଣ୍ଟି-ନାଇନ୍ (1999)। ଫର୍ ହିଜ୍ ଗ୍ରେଟେଷ୍ଟ କଣ୍ଟ୍ରିବ୍ୟୁସନ୍ ଟୁ ଦି ଫିଲ୍ଡ ଅଫ୍ ସ୍ପେସ୍, ଡିଫେନ୍ସ ଆଣ୍ଡ ନ୍ୟୁକ୍ଲିଆର୍ ଟେକ୍ନୋଲୋଜି, ଦିସ୍ ଏମିନେଣ୍ଟ ସାଇଣ୍ଟିଷ୍ଟ ୱାଜ୍ ଅନର୍ଡ ୱିଥ୍ ଦି ପଦ୍ମ ଭୂଷଣ ଇନ୍ 1981, ଦି ପଦ୍ମ ବିଭୂଷଣ ଇନ୍ 1990 ଆଣ୍ଡ ଦି ନେସନ୍ସ ହାଇଏଷ୍ଟ ସିଭିଲିଆନ୍ ଅନର୍, ଦି ଭାରତ ରତ୍ନ ଇନ୍ 1997 ବାଏ ଦି ଗଭର୍ଣ୍ଣମେଣ୍ଟ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ।

Odia Meaning (Translation): ଜୁଲାଇ ୧୯୯୨ ରୁ ଡିସେମ୍ବର ୧୯୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଡକ୍ଟର କଲାମ ପ୍ରଧାନମନ୍ତ୍ରୀଙ୍କ ମୁଖ୍ୟ ବୈଜ୍ଞାନିକ ଉପଦେଷ୍ଟା (Chief Scientific Adviser) ଏବଂ ପ୍ରତିରକ୍ଷା ଗବେଷଣା ଓ ବିକାଶ ସଂଗଠନର (DRDO) ସଚିବ ଭାବରେ ନିଯୁକ୍ତ ହୋଇଥିଲେ। ମହାକାଶ, ପ୍ରତିରକ୍ଷା ଏବଂ ପରମାଣୁ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା କ୍ଷେତ୍ରରେ ତାଙ୍କର ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ ଅବଦାନ (contribution) ପାଇଁ ଏହି ବିଶିଷ୍ଟ ବୈଜ୍ଞାନିକଙ୍କୁ (eminent scientist) ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ୧୯୮୧ ମସିହାରେ ପଦ୍ମ ଭୂଷଣ, ୧୯୯୦ ରେ ପଦ୍ମ ବିଭୂଷଣ ଏବଂ ୧୯୯୭ ରେ ଦେଶର ସର୍ବୋଚ୍ଚ ବେସାମରିକ ସମ୍ମାନ ଭାରତ ରତ୍ନରେ ସମ୍ମାନିତ (honoured) କରାଯାଇଥିଲା।

English Meaning: Dr. Kalam served as the main Scientific Adviser to India's Prime Minister and was also the Secretary of DRDO from 1992 to 1999. Because of his outstanding work and immense contributions to India's space, defense, and nuclear technologies, the Indian government awarded this highly respected scientist with the top national awards: the Padma Bhushan in 1981, Padma Vibhushan in 1990, and finally, the highest civilian award, the Bharat Ratna, in 1997.

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Appointed: ନିଯୁକ୍ତ ହେଲେ (Nijukta hele) 🔸 Adviser: ଉପଦେଷ୍ଟା / ପରାମର୍ଶଦାତା (Upadeshta) 🔸 Contribution: ଅବଦାନ / ସେବା (Abadana) 🔸 Eminent: ବିଶିଷ୍ଟ / ପ୍ରସିଦ୍ଧ (Bishishta) 🔸 Honoured: ସମ୍ମାନିତ କରାଗଲା (Sammanita karagala)

🔹 Paragraph 9 (The Final Journey)

Original Text: It was 27th July 2015. Dr Kalam was delivering a lecture in Shillong. During the course of his lecture, he collapsed. He was immediately taken to a hospital. He had suffered a massive cardiac arrest. His death was a great loss for our country. Dr APJ Abdul Kalam will be ever remembered for his dedication, devotion and selfless service to the nation, particularly as "The Missile Man of India."

Pronunciation (English-Odia Reading - ALL): ଇଟ୍ ୱାଜ୍ ଟ୍ୱେଣ୍ଟି ସେଭେନ୍‌ଥ (27th) ଜୁଲାଇ ଟୁ ଥାଉଜେଣ୍ଡ ଫିଫଟିନ୍ (2015)। ଡକ୍ଟର୍ କଲାମ୍ ୱାଜ୍ ଡେଲିଭରିଙ୍ଗ ଏ ଲେକ୍ଚର୍ ଇନ୍ ଶିଲଂ। ଡ୍ୟୁରିଙ୍ଗ ଦି କୋର୍ସ ଅଫ୍ ହିଜ୍ ଲେକ୍ଚର୍, ହି କୋଲାପ୍‌ସ୍‌ଡ। ହି ୱାଜ୍ ଇମିଡିଏଟଲି ଟେକେନ୍ ଟୁ ଏ ହସ୍ପିଟାଲ୍। ହି ହ୍ୟାଡ୍ ସଫର୍ଡ ଏ ମ୍ୟାସିଭ୍ କାର୍ଡିଆକ୍ ଆରେଷ୍ଟ। ହିଜ୍ ଡେଥ୍ ୱାଜ୍ ଏ ଗ୍ରେଟ୍ ଲସ୍ ଫର୍ ଆୱାର୍ କଣ୍ଟ୍ରି। ଡକ୍ଟର୍ ଏ.ପି.ଜେ ଅବଦୁଲ୍ କଲାମ୍ ୱିଲ୍ ବି ଏଭର୍ ରିମେମ୍ବର୍ଡ ଫର୍ ହିଜ୍ ଡେଡିକେସନ୍, ଡିଭୋସନ୍ ଆଣ୍ଡ ସେଲ୍ଫଲେସ୍ ସର୍ଭିସ୍ ଟୁ ଦି ନେସନ୍, ପର୍ଟିକୁଲାର୍ଲି ଆଜ୍ "ଦି ମିସାଇଲ୍ ମ୍ୟାନ୍ ଅଫ୍ ଇଣ୍ଡିଆ।"

Odia Meaning (Translation): ଏହା ଥିଲା ୨୭ ଜୁଲାଇ ୨୦୧୫। ଡକ୍ଟର କଲାମ ଶିଲଂରେ ଏକ ଭାଷଣ (lecture) ଦେଉଥିଲେ। ତାଙ୍କ ଭାଷଣ ସମୟରେ, ସେ ହଠାତ୍ ଅଚେତ ହୋଇ ତଳେ ପଡ଼ିଯାଇଥିଲେ (collapsed)। ତାଙ୍କୁ ତୁରନ୍ତ ଡାକ୍ତରଖାନା ନିଆଯାଇଥିଲା। ତାଙ୍କର ଏକ ଭୟଙ୍କର (massive) ହୃଦଘାତ (cardiac arrest) ହୋଇଥିଲା। ତାଙ୍କର ମୃତ୍ୟୁ ଆମ ଦେଶ ପାଇଁ ଏକ ବଡ଼ କ୍ଷତି ଥିଲା। ଡକ୍ଟର ଏ.ପି.ଜେ ଅବଦୁଲ କଲାମଙ୍କୁ ଦେଶ ପ୍ରତି ତାଙ୍କର ଉତ୍ସର୍ଗ (dedication), ଭକ୍ତି (devotion) ଏବଂ ନିଃସ୍ୱାର୍ଥପର (selfless) ସେବା ପାଇଁ, ବିଶେଷକରି "ଭାରତର କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ମାନବ" ଭାବରେ ସବୁଦିନ ପାଇଁ ମନେ ରଖାଯିବ।

English Meaning: On July 27, 2015, while giving a speech to students in Shillong, Dr. Kalam suddenly fainted and collapsed. He was rushed to the hospital but had suffered a very severe heart attack that he could not survive. His passing was a tremendous and irreplaceable loss for India. He will always be respected and remembered for his selfless hard work, deep love, and immense dedication to building the nation, forever known as "The Missile Man of India."

Word Meanings (English → Odia) | www.WithTeachers.in: 🔸 Delivering: ପ୍ରଦାନ କରୁଥିଲେ (Pradana karuthile) 🔸 Collapsed: ଅଚେତ ହୋଇ ତଳେ ପଡ଼ିଗଲେ (Acheta hoi padigale) 🔸 Massive: ଭୟଙ୍କର / ବହୁତ ବଡ଼ (Bhayankara) 🔸 Cardiac arrest: ହୃଦଘାତ (Hrudaghata) 🔸 Dedication: ଉତ୍ସର୍ଗ / ନିଷ୍ଠା (Utsarga) 🔸 Devotion: ଭକ୍ତି / ଅନୁରକ୍ତି (Bhakti) 🔸 Selfless: ନିଃସ୍ୱାର୍ଥପର (Nihswarthapara)

(End of Chapter Explanation Bank) 🚀

www.WithTeachers.in | Chapter Summary Bank 📚

Chapter: The Missile Man of India

🚀 English Summary

Dr. A.P.J. Abdul Kalam, affectionately known as the "People's President" and "The Missile Man of India," was born on October 15, 1931, into a humble Tamil Muslim family in Rameswaram. Though his ancestors were wealthy traders, his family faced severe financial hardships over time, prompting young Kalam to sell newspapers to supplement their income. Despite having average grades, he was a bright and hardworking student with a deep passion for mathematics. Inspired by his affectionate science teacher, Sivasubramania Iyer—who taught him to break social barriers through humility and good character—Kalam passionately pursued higher education. Overcoming financial struggles with the help of his compassionate sister, Asim Zohra, who mortgaged her gold ornaments to pay his fees, he successfully completed his aerospace engineering from the Madras Institute of Technology in 1960. 👦🏽✨

Kalam's illustrious career began at Hindustan Aeronautics Limited (HAL) and the Defence Research Development Organisation (DRDO), before he transferred to the Indian Space Research Organisation (ISRO) in 1969. There, acting as the Project Director of SLV-III, he successfully launched India's first Rohini satellite into orbit in 1980. Returning to DRDO after nineteen fruitful years, he spearheaded the Integrated Missile Development Programme (IGMDP). His leadership led to the creation of the Prithvi, Trishul, Akash, and Nag missiles, which cemented his legacy as the Missile Man of the country. Furthermore, in 1998, he supervised the highly successful Pokhran-II nuclear tests in the scorching 53°C heat of the Thar Desert, proudly ushering India into a new nuclear era. 🛰️🇮🇳

Recognizing his monumental contributions to space, defense, and nuclear technology, the Government of India honored him with the Padma Bhushan in 1981, the Padma Vibhushan in 1990, and the nation's highest civilian award, the Bharat Ratna, in 1997. He also served as the Chief Scientific Adviser to the Prime Minister and was elected as India's 11th President in 2002. Tragically, on July 27, 2015, while delivering a lecture in Shillong, he suffered a massive cardiac arrest and passed away. His remarkable journey from a newspaper boy to a beloved national hero remains a timeless tale of dedication, devotion, and selfless service to the nation. 🏆🌟

🚀 Odia Summary (ଓଡ଼ିଆ ସାରାଂଶ)

"ଲୋକଙ୍କ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି" ଏବଂ "ଭାରତର କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ମାନବ" ଭାବରେ ପରିଚିତ ଡକ୍ଟର ଏ.ପି.ଜେ. ଅବଦୁଲ କଲାମ ୧୫ ଅକ୍ଟୋବର ୧୯୩୧ ରେ ରାମେଶ୍ୱରମର ଏକ ସାଧାରଣ ତାମିଲ ମୁସଲମାନ ପରିବାରରେ ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ। ତାଙ୍କ ପୂର୍ବଜମାନେ ଧନୀ ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ସମୟକ୍ରମେ ପରିବାର ଗରିବ ହୋଇଯାଇଥିଲା, ଯେଉଁଥିପାଇଁ ବାଳକ କଲାମଙ୍କୁ ନିଜ ପରିବାରର ଆର୍ଥିକ ସହାୟତା ପାଇଁ ଖବରକାଗଜ ବିକ୍ରି କରିବାକୁ ପଡ଼ିଥିଲା। ସ୍କୁଲରେ ହାରାହାରି ନମ୍ବର ରଖୁଥିଲେ ମଧ୍ୟ ସେ ଜଣେ ଅତ୍ୟନ୍ତ ପରିଶ୍ରମୀ ଛାତ୍ର ଥିଲେ ଏବଂ ଗଣିତ ପ୍ରତି ତାଙ୍କର ବିଶେଷ ଆଗ୍ରହ ଥିଲା। ନିଜର ସ୍ନେହୀ ବିଜ୍ଞାନ ଶିକ୍ଷକ ଶିବସୁବ୍ରମଣିଆ ଆୟରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଅନୁପ୍ରାଣିତ ହୋଇ ସେ ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷା ଆଡ଼କୁ ଆଗେଇଥିଲେ। ତାଙ୍କର ଦୟାଳୁ ବଡ଼ ଭଉଣୀ ଅସୀମ ଜୋହରା ନିଜ ସୁନା ଅଳଙ୍କାର ବନ୍ଧା ପକାଇ ତାଙ୍କର ଫି' ଦେଇଥିଲେ, ଯାହା ଫଳରେ ସେ ୧୯୬୦ ମସିହାରେ ମାଡ୍ରାସ୍ ଇନଷ୍ଟିଚ୍ୟୁଟ୍ ଅଫ୍ ଟେକ୍ନୋଲୋଜିରୁ ନିଜର ଏରୋସ୍ପେସ୍ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ଶେଷ କରିପାରିଥିଲେ। 👦🏽✨

କଲାମ ନିଜର ବୃତ୍ତିଗତ ଜୀବନ HAL ଏବଂ DRDO ରୁ ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲେ ଏବଂ ପରେ ୧୯୬୯ ରେ ଇସ୍ରୋ (ISRO) କୁ ବଦଳି ହୋଇଥିଲେ। ସେଠାରେ SLV-III ର ପ୍ରକଳ୍ପ ନିର୍ଦ୍ଦେଶକ ଭାବରେ ସେ ୧୯୮୦ ମସିହାରେ ଭାରତର ପ୍ରଥମ ରୋହିଣୀ ଉପଗ୍ରହକୁ ସଫଳତାର ସହ କକ୍ଷପଥକୁ ଛାଡ଼ିଥିଲେ। ଇସ୍ରୋରେ ୧୯ ବର୍ଷ ବିତାଇବା ପରେ ସେ DRDO କୁ ଫେରି ଦେଶର ସମନ୍ୱିତ କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ବିକାଶ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମର ମୁଖ୍ୟ ଦାୟିତ୍ୱ ନେଇଥିଲେ। ତାଙ୍କ ନେତୃତ୍ୱରେ ପୃଥ୍ୱୀ, ତ୍ରିଶୂଳ, ଆକାଶ ଓ ନାଗ ଭଳି କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ନିର୍ମାଣ ହୋଇଥିଲା ଯାହା ତାଙ୍କୁ "କ୍ଷେପଣାସ୍ତ୍ର ମାନବ" ଭାବରେ ଦେଶରେ ଲୋକପ୍ରିୟ କରାଇଥିଲା। ଏହାବ୍ୟତୀତ, ୧୯୯୮ ମସିହାରେ ରାଜସ୍ଥାନର ଥର ମରୁଭୂମିର ୫୩ ଡିଗ୍ରୀ ଉତ୍ତାପରେ ତାଙ୍କର ତଦାରଖରେ ପୋଖରାନ୍-୨ ପରମାଣୁ ପରୀକ୍ଷଣ ସଫଳତାର ସହ ସମ୍ପନ୍ନ ହୋଇଥିଲା, ଯାହା ଭାରତ ପାଇଁ ଏକ ନିର୍ଣ୍ଣାୟକ ମୁହୂର୍ତ୍ତ ଥିଲା। 🛰️🇮🇳

ମହାକାଶ, ପ୍ରତିରକ୍ଷା ଏବଂ ପରମାଣୁ ଜ୍ଞାନକୌଶଳ କ୍ଷେତ୍ରରେ ତାଙ୍କର ମହାନ ଅବଦାନ ପାଇଁ ଭାରତ ସରକାର ତାଙ୍କୁ ୧୯୮୧ ରେ ପଦ୍ମ ଭୂଷଣ, ୧୯୯୦ ରେ ପଦ୍ମ ବିଭୂଷଣ ଏବଂ ୧୯୯୭ ରେ ଦେଶର ସର୍ବୋଚ୍ଚ ବେସାମରିକ ସମ୍ମାନ "ଭାରତ ରତ୍ନ" ପ୍ରଦାନ କରିଥିଲେ। ୨୦୦୨ ମସିହାରେ ସେ ଭାରତର ୧୧ଶ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ଭାବରେ ନିର୍ବାଚିତ ହୋଇଥିଲେ। ଶେଷରେ, ୨୭ ଜୁଲାଇ ୨୦୧୫ ରେ ଶିଲଂଠାରେ ଏକ ଭାଷଣ ଦେଉଥିବା ବେଳେ ହଠାତ୍ ହୃଦଘାତରେ ତାଙ୍କର ଦେହାନ୍ତ ହୋଇଥିଲା। ଜଣେ ଗରିବ ଖବରକାଗଜ ବିକାଳୀରୁ ଦେଶର ପ୍ରିୟ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତାଙ୍କର ଏହି ଅସାଧାରଣ ଯାତ୍ରା, ଦେଶ ପ୍ରତି ତାଙ୍କର ନିଷ୍ଠା, ଭକ୍ତି ଏବଂ ନିଃସ୍ୱାର୍ଥପର ସେବାର ଏକ ଅମର ଉଦାହରଣ ହୋଇ ରହିବ। 🏆🌟

Previous Chapter Road Safety Week Next Chapter A Hero