ଜାତୀୟ ପକ୍ଷୀ (ପଦ୍ୟ) – Book Q A Class 7 ସାହିତ୍ୟ ସୁମନ
📖 ସପ୍ତମ ଶ୍ରେଣୀ ଓଡ଼ିଆ - ପାଠ: "ଜାତୀୟପକ୍ଷୀ" (ପାଠରୁ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର) 📖
📝 ୧. ମୁଁ ଯାହା ବୁଝିଲି
(କ) ନିମ୍ନରେ କେତେଗୁଡ଼ିଏ ପ୍ରଶ୍ନ ଦିଆଯାଇଛି । କବିତାକୁ ଆଧାର କରି ଠିକ୍ ଉତ୍ତରଟି ବାଛି ଲେଖ ।
୧ । କବିତା ଆଧାରରେ ‘ରୂପେ ସୁକୁମାର ଗୁଣେ ସରସ’; କାହାକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରି କୁହାଯାଇଛି ?
(କ) ଆକାଶ
(ଖ) ମେଘ
(ଗ) କୁସୁମ
(ଘ) ମୟୂର
✅ ଉତ୍ତର: (ଘ) ମୟୂର
୨ । ଭାରତର ଗୁଣ, ଗର୍ବ, ସାହସ, ଶକ୍ତି ତଥା ମୈତ୍ରୀଭାବ କାହା ପାଖରେ ଠୁଳ ହୋଇଛି ?
(କ) ଅଶନି
(ଖ) ବିଜୁଳି
(ଗ) ମୟୂର
(ଘ) ବିଷଧର
✅ ଉତ୍ତର: (ଗ) ମୟୂର
୩ । ‘ଆକାଶେ ବସିଲା ଜଳଦ ମେଳା, ବିଜୁଳି ତହିଁରେ ରଚିଲା ଖେଳା ।’ ଏହି ପଂକ୍ତିଟିରେ କେଉଁ ଋତୁର କଥା କୁହାଯାଇଛି ?
(କ) ଗ୍ରୀଷ୍ମ
(ଖ) ବସନ୍ତ
(ଗ) ବର୍ଷା
(ଘ) ଶରତ
✅ ଉତ୍ତର: (ଗ) ବର୍ଷା
🤝 ୨. ଆସ ଆମେ ମେଳ କରିବା
(କ) ନିମ୍ନରେ କବିତାର କେତେକ ପଂକ୍ତି ଓ ତା’ର ସମ୍ଭାବିତ ଅର୍ଥ ପ୍ରଦତ୍ତ ହୋଇଛି । ଦଳରେ ବସି ଆଲୋଚନା କରି ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଯୋଡ଼ିବା ।
✅ ଉତ୍ତର:
-
ଶତ ସୁଷମାକୁ ଯାଉଛି ବଳି ➡️ ଶହ ଶହ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ଟପିଯାଉଛି
-
ସୁଢ଼ଳ ନୟନେ ଜୀମୂତେ ଦେଖି ➡️ ଢଳ ଢଳ ଆଖିରେ ମେଘକୁ ଚାହିଁବା
-
ଆକାଶେ ବସିଲା ଜଳଦ ମେଳା ➡️ ଆକାଶରେ ମାଳମାଳ ମେଘ ଦୃଶ୍ୟ ହେବ
-
ଖୋଜେ ବିନାଶିବ ଅରାତି ବଳେ ➡️ ବୀରଦର୍ପରେ ଶତ୍ରୁକୁ ମାରିବାକୁ ଖୋଜିବା
-
ଛନଛନ ମନେ କଳାପ ଟେକି ➡️ ଉଚ୍ଛନ୍ନ ମନରେ ପୁଚ୍ଛ ଟେକିବା
(ଖ) ନିମ୍ନରେ ବର୍ଷା ଓ ମୟୂର ସମ୍ପର୍କିତ କେତେକ ତଥ୍ୟ ଦିଆଯାଇଛି । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବାଛିବୁଛି ବର୍ଷା ଓ ମୟୂର ସହ ଯୋଡ଼ିବା ।
(ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ: ଅଶନି ସ୍ୱନ, ସୁଢଳ ନୟନ, ଛନଛନ କଳାପ, ଜଳଦ ମେଳା, ଶୀତଳ ସମୀର, ସୁମଞ୍ଜଳ ଚୂଳ, କଦମ୍ବ କୁସୁମ, ସୁନୀଳ ଗ୍ରୀବା, ସବୁଜ କେଦାର, ଚତୁରପଣ)
✅ ଉତ୍ତର:
-
ବର୍ଷା ସମ୍ପର୍କିତ ତଥ୍ୟ: ଅଶନି ସ୍ୱନ (ଘଡ଼ଘଡ଼ି), ଜଳଦ ମେଳା (ମେଘ), ଶୀତଳ ସମୀର (ଥଣ୍ଡା ପବନ), କଦମ୍ବ କୁସୁମ (କଦମ୍ବ ଫୁଲ), ସବୁଜ କେଦାର (ସବୁଜ କ୍ଷେତ) ।
-
ମୟୂର ସମ୍ପର୍କିତ ତଥ୍ୟ: ସୁଢଳ ନୟନ (ସୁନ୍ଦର ଆଖି), ଛନଛନ କଳାପ (ପୁଚ୍ଛ), ସୁମଞ୍ଜଳ ଚୂଳ, ସୁନୀଳ ଗ୍ରୀବା (ନୀଳ ବେକ), ଚତୁରପଣ (ଚତୁରତା) ।
💬 ୩. ପଦ୍ୟାଂଶର ଆଲୋଚନା
ଆସ ପଦ୍ୟଟିକୁ ଆଉ ଥରେ ପଢ଼ିବା । ସାଙ୍ଗସାଥୀ ମେଳରେ ଆଲୋଚନା କରିବା । ଏସବୁ ଦଳରେ ବସି ଅନ୍ୟ ପିଲାଙ୍କ ଆଗରେ ପ୍ରକାଶ କରିବା । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଖାତାରେ ଲେଖିବା ।
(କ) ଶ୍ରବଣରେ ତାହା ବାଜନ୍ତେ ଥରେ । ରଚିଲାରେ ଗୀତି ଷଡ଼ଜ ସ୍ୱରେ ।
✅ ଉତ୍ତର: ଯେତେବେଳେ ଆକାଶରେ ଘଡ଼ଘଡ଼ି (ଅଶନି) ଶବ୍ଦ ହୁଏ, କୋଇଲି, ଶୁଆ ଓ ଶାରୀ ଭଳି ପକ୍ଷୀମାନେ ଭୟରେ ତୁନି ହୋଇଯାଆନ୍ତି । କିନ୍ତୁ ସେହି ମେଘ ଡାକ ଯେତେବେଳେ ମୟୂର କାନରେ (ଶ୍ରବଣରେ) ବାଜେ, ସେ ଭୟଭୀତ ନହୋଇ ବରଂ ଆନନ୍ଦରେ ଉଲ୍ଲସିତ ହୋଇ ଷଡ଼ଜ ସ୍ୱରରେ (ସଙ୍ଗୀତର ପ୍ରଥମ ସ୍ୱର ବା ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ) ଗୀତ ଗାଇ ଉଠେ ।
(ଖ) ବିହଙ୍ଗମେ ସାର, କେଡ଼େ ରାଜକୀୟ ଭଙ୍ଗିମା ତା’ର ।
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂରକୁ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କ (ବିହଙ୍ଗମ) ମଧ୍ୟରେ ଶ୍ରେଷ୍ଠ (ସାର) ବୋଲି ବିବେଚନା କରାଯାଏ । ତା'ର ସୁନୀଳ ବେକ, ମୁଣ୍ଡରେ ଚୂଳ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ କଲାବେଳେ ପୁଚ୍ଛର ଶୋଭା ତାକୁ ଅନ୍ୟ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କଠାରୁ ଅଲଗା କରେ । ସେ ଯେତେବେଳେ ବୀରଦର୍ପରେ ଚାଲେ, ତା'ର ଭଙ୍ଗିମା କୌଣସି ମହାରାଜାଙ୍କଠାରୁ କମ୍ ମନେହୁଏ ନାହିଁ ।
(ଗ) ଚତୁରପଣେ ସେ ନର୍ଭନ ଛଳେ । ଖୋଜେ ବିନାଶିବ ଅରାତି ବଳେ ।
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂର କେବଳ ସୁନ୍ଦର ନୁହେଁ, ସେ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଚତୁର ଏବଂ ବୀର ପକ୍ଷୀ । ଯେତେବେଳେ ସେ ଆନନ୍ଦରେ ନୃତ୍ୟ (ନର୍ତ୍ତନ) କରେ, ସେହି ନୃତ୍ୟ ଛଳରେ ସେ ଚତୁରତାର ସହ ନିଜର ଶତ୍ରୁ (ଅରାତି ବଳ) ତଥା ବିଷଧର ସାପମାନଙ୍କୁ ଖୋଜି ବିନାଶ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରେ । ତେଣୁ ତା'ର ଛାଇ ଦେଖିଲେ ବିଷଧର ସାପମାନେ ଭୟରେ ଲୁଚିଯାଆନ୍ତି ।
🤔 ୪. ଚିନ୍ତା ଓ ବିଚାର କରି ଉତ୍ତର ଦିଅ
ତଳେ କିଛି କବିତାଂଶ ରହିଅଛି । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ମନଦେଇ ପଢ଼ ଓ ଉତ୍ତର ଦିଅ :
(କ) ‘ଆବେଗେ ଅନାଇ ‘ସ୍ଵାଗତ ହେ ଘନ !' ଉଠିଲା ଗାଇ । ଏଠାରେ କିଏ କାହାକୁ ଅନାଇଲା ? କିଏ କାହାକୁ ସ୍ଵାଗତ କଲା ?
✅ ଉତ୍ତର: ଏଠାରେ ମୟୂର ଆକାଶରେ ଥିବା ମେଘକୁ ଆବେଗରେ ଅନାଇଲା ଏବଂ ମୟୂର ହିଁ ଆନନ୍ଦରେ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ଗୀତ ଗାଇ ମେଘକୁ (ଘନକୁ) ସ୍ୱାଗତ କଲା ।
(ଖ) ‘‘ଖଳଜୀବ ମନେ ଆଣେ ସେ ଭୀତି, ଦେଖାଏ ତା’ ଆଗେ ବଡ଼ିମା ରୀତି ।’’ ଏଠାରେ କବି କାହିଁକି ଏ କଥା ବ୍ୟକ୍ତ କରିଛନ୍ତି ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂର ଦେଖିବାକୁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ସୁନ୍ଦର (ରୂପେ ସୁକୁମାର) ଏବଂ ଗୁଣରେ ସରସ ହୋଇଥିବାରୁ ସାଧୁ ଲୋକଙ୍କୁ ଆନନ୍ଦ ଦିଏ। କିନ୍ତୁ ସେ ସାପ ଭଳି ଖଳ ତଥା ବିଷାକ୍ତ ଜୀବମାନଙ୍କର ପରମ ଶତ୍ରୁ । ମୟୂରର ବୀରତ୍ୱ ଓ ଗତି ଦେଖି ସାପମାନେ ଭୟଭୀତ ହୋଇଯାଆନ୍ତି। ମୟୂର ସେହି ଖଳଜୀବମାନଙ୍କ ଆଗରେ ନିଜର ବଡ଼ିମା ବା ବୀରତ୍ୱ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରି ସେମାନଙ୍କୁ ଦମନ କରୁଥିବାରୁ କବି ଏପରି ବ୍ୟକ୍ତ କରିଛନ୍ତି ।
(ଗ) ‘ସେଥିପାଇଁ କିବା ଜାତୀୟ ପକ୍ଷୀ ସେ ଜାତି ପ୍ରତିଭା ।’’ କେଉଁ କେଉଁ ଗୁଣ ପାଇଁ କବି ମୟୂରକୁ ଜାତୀୟପକ୍ଷୀ ବୋଲି ପ୍ରକାଶ କରିଛନ୍ତି, ଲେଖ ।
✅ ଉତ୍ତର: ଭାରତର ସମସ୍ତ ମହାନ ଗୁଣ ଯଥା – ଗର୍ବ, ଅଦମ୍ୟ ସାହସ, ଶକ୍ତି, ମୈତ୍ରୀଭାବ (ସଭିଙ୍କ ସହ ବନ୍ଧୁତା), ଅତୁଳନୀୟ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ, ଗୀତ ତଥା ଶିଳ୍ପକଳାର ସମସ୍ତ ବିଭବ କେବଳ ମୟୂର ପାଖରେ ହିଁ ଠୁଳ ହୋଇଥିବା ପରି ମନେହୁଏ। ଏହିସବୁ ବିଶେଷ ଗୁଣ ଏବଂ ସମଗ୍ର ଜାତିର ପ୍ରତିଭାକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରୁଥିବାରୁ କବି ତାକୁ ଭାରତର 'ଜାତୀୟ ପକ୍ଷୀ' ବୋଲି ପ୍ରକାଶ କରିଛନ୍ତି ।
🧠 ୫. ଅନୁମାନ ଓ କଳ୍ପନାରୁ
ନିଜ ଦଳରେ ବସି ଆଲୋଚନା କର ।
(କ) ମୟୂର ଏକ ଅସାଧାରଣ ପକ୍ଷୀ । ଏହାର ସ୍ୱତନ୍ତ୍ରତା କ’ଣ ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂରର ସୁନୀଳ ବେକ, ମୁଣ୍ଡରେ ସୁନ୍ଦର ଚୂଳ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ କଲାବେଳେ ବିଛାଡ଼ି ହୋଇଯାଉଥିବା ରଙ୍ଗବେରଙ୍ଗର ପୁଚ୍ଛ ତାକୁ ଅନ୍ୟ ପକ୍ଷୀଙ୍କଠାରୁ ଅଲଗା କରେ। ଘଡ଼ଘଡ଼ି ଶବ୍ଦ ଶୁଣି ଅନ୍ୟ ପକ୍ଷୀ ଡରୁଥିବା ବେଳେ ମୟୂର ଆନନ୍ଦରେ ନାଚେ ଏବଂ ନିଜର ବୀରତ୍ୱରେ ସାପ ଭଳି ବିଷଧର ଜୀବକୁ ମଧ୍ୟ ଭୟଭୀତ କରିଦିଏ, ଯାହା ତାର ସ୍ୱତନ୍ତ୍ରତା।
(ଖ) ମୟୂରକୁ କାହିଁକି ଜାତୀୟପକ୍ଷୀର ମାନ୍ୟତା ଦିଆଯାଇଛି ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂର ହେଉଛି ଅତୁଳନୀୟ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ, ଅଦମ୍ୟ ସାହସ ଏବଂ ଭାରତୀୟ ସଂସ୍କୃତିର ପ୍ରତୀକ। ଭାରତବର୍ଷର ଶକ୍ତି, ମୈତ୍ରୀ, କଳା, ଓ ଗର୍ବର ପ୍ରତିଛବି ତା'ଠାରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହେଉଥିବାରୁ ତାକୁ ଜାତୀୟପକ୍ଷୀର ମାନ୍ୟତା ଦିଆଯାଇଛି।
(ଗ) ନୂଆମେଘକୁ ଦେଖି ମୟୂରର କି ପରିବର୍ତନ ହେଲା ?
✅ ଉତ୍ତର: ଆକାଶରେ ନୂଆ କଳାମେଘ ଓ ବିଜୁଳି ଦେଖି ମୟୂର ଆନନ୍ଦରେ ଅଧୀର ହୋଇଉଠିଲା। ସେ ନିଜର ଢଳଢଳ ଆଖିରେ ମେଘକୁ ଚାହିଁ ଛନଛନ ମନରେ ପୁଚ୍ଛ ଟେକି ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ (ଷଡ଼ଜ ସ୍ୱରରେ) ଗୀତ ଗାଇ ନୃତ୍ୟ କରିବାକୁ ଲାଗିଲା।
(ଘ) ମୟୂରର ବୀରଦର୍ପ ଦେଖି କେଉଁକେଉଁ ଜୀବ ଲୁଚିଗଲେ ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂରର ନୃତ୍ୟ, ବୀରଦର୍ପ ଓ ରାଜକୀୟ ଭଙ୍ଗିମା ଦେଖି ବିଷଧର ସାପ ତଥା ଅନ୍ୟ ଖଳଜୀବମାନେ ନିଜ ପ୍ରାଣ ବିକଳରେ ଭୟଭୀତ ହୋଇ ଲୁଚିଗଲେ।
(ଙ) ଯଦି ତୁମେ ମୟୂରର ଭାଷା ବୁଝି ପାରନ୍ତ; ତେବେ ତା’ ସହ କ’ଣ କଥା ହୁଅନ୍ତ ?
✅ ଉତ୍ତର: ଯଦି ମୁଁ ମୟୂରର ଭାଷା ବୁଝିପାରନ୍ତି, ତେବେ ତାକୁ ତା'ର ସୁନ୍ଦର ପୁଚ୍ଛର ରହସ୍ୟ ଏବଂ ନୃତ୍ୟର ତାଳ ବିଷୟରେ ପଚାରନ୍ତି। ଆକାଶରେ ମେଘ ଦେଖିଲେ ତାକୁ କିପରି ଖୁସି ଲାଗେ ଏବଂ ବିଷଧର ସାପମାନଙ୍କୁ ସେ କିପରି ସାହସର ସହ ସାମ୍ନା କରେ, ସେ ବିଷୟରେ କଥା ହୁଅନ୍ତି।
📖 ସପ୍ତମ ଶ୍ରେଣୀ ଓଡ଼ିଆ - ପାଠ: "ଜାତୀୟପକ୍ଷୀ" (ପାଠରୁ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର) 📖
ଏହି କବିତାଟି ବିଶିଷ୍ଟ କବି ଅନନ୍ତ ପଟ୍ଟନାୟକଙ୍କ ରଚିତ "ସୂତ୍ରଟିଏ ସୁକୃତିର" ସଂକଳନରୁ ଗୃହୀତ ହୋଇଛି, ଯେଉଁଥିରେ ଆମ ଜାତୀୟପକ୍ଷୀ ମୟୂରର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଓ ଗୁଣଗାରିମା ବର୍ଣ୍ଣିତ ହୋଇଛି। ନିମ୍ନରେ ପୁସ୍ତକର "ପାଠରୁ" ବିଭାଗର ପ୍ରଶ୍ନ ଏବଂ ତାହାର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଉତ୍ତର ଦିଆଗଲା।
📝 ୧. ମୁଁ ଯାହା ବୁଝିଲି (ବହୁବିକଳ୍ପ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର)
(କ) ନିମ୍ନରେ କେତେଗୁଡ଼ିଏ ପ୍ରଶ୍ନ ଦିଆଯାଇଛି । କବିତାକୁ ଆଧାର କରି ଠିକ୍ ଉତ୍ତରଟି ବାଛି ଲେଖ ।
୧ । କବିତା ଆଧାରରେ ‘ରୂପେ ସୁକୁମାର ଗୁଣେ ସରସ’; କାହାକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରି କୁହାଯାଇଛି ?
(କ) ଆକାଶ (ଖ) ମେଘ (ଗ) କୁସୁମ (ଘ) ମୟୂର ✅ ଉତ୍ତର: (ଘ) ମୟୂର
୨ । ଭାରତର ଗୁଣ, ଗର୍ବ, ସାହସ, ଶକ୍ତି ତଥା ମୈତ୍ରୀଭାବ କାହା ପାଖରେ ଠୁଳ ହୋଇଛି ?
(କ) ଅଶନି (ଖ) ବିଜୁଳି (ଗ) ମୟୂର (ଘ) ବିଷଧର ✅ ଉତ୍ତର: (ଗ) ମୟୂର
୩ । ‘ଆକାଶେ ବସିଲା ଜଳଦ ମେଳା, ବିଜୁଳି ତହିଁରେ ରଚିଲା ଖେଳା ।’ ଏହି ପଂକ୍ତିଟିରେ କେଉଁ ଋତୁର କଥା କୁହାଯାଇଛି ?
(କ) ଗ୍ରୀଷ୍ମ (ଖ) ବସନ୍ତ (ଗ) ବର୍ଷା (ଘ) ଶରତ ✅ ଉତ୍ତର: (ଗ) ବର୍ଷା
🤝 ୨. ଆସ ଆମେ ମେଳ କରିବା
(କ) ନିମ୍ନରେ କବିତାର କେତେକ ପଂକ୍ତି ଓ ତା’ର ସମ୍ଭାବିତ ଅର୍ଥ ପ୍ରଦତ୍ତ ହୋଇଛି । ଦଳରେ ବସି ଆଲୋଚନା କରି ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଯୋଡ଼ିବା ।
✅ ଉତ୍ତର:
-
ଶତ ସୁଷମାକୁ ଯାଉଛି ବଳି ➡️ ଶହ ଶହ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ଟପିଯାଉଛି
-
ସୁଢ଼ଳ ନୟନେ ଜୀମୂତେ ଦେଖି ➡️ ଢଳ ଢଳ ଆଖିରେ ମେଘକୁ ଚାହିଁବା
-
ଆକାଶେ ବସିଲା ଜଳଦ ମେଳା ➡️ ଆକାଶରେ ମାଳମାଳ ମେଘ ଦୃଶ୍ୟ ହେବ
-
ଖୋଜେ ବିନାଶିବ ଅରାତି ବଳେ ➡️ ବୀରଦର୍ପରେ ଶତ୍ରୁକୁ ମାରିବାକୁ ଖୋଜିବା
-
ଛନଛନ ମନେ କଳାପ ଟେକି ➡️ ଉଚ୍ଛନ୍ନ ମନରେ ପୁଚ୍ଛ ଟେକିବା
(ଖ) ନିମ୍ନରେ ବର୍ଷା ଓ ମୟୂର ସମ୍ପର୍କିତ କେତେକ ତଥ୍ୟ ଦିଆଯାଇଛି । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବାଛିବୁଛି ବର୍ଷା ଓ ମୟୂର ସହ ଯୋଡ଼ିବା ।
(ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ: ଅଶନି ସ୍ୱନ, ସୁଢଳ ନୟନ, ଛନଛନ କଳାପ, ଜଳଦ ମେଳା, ଶୀତଳ ସମୀର, ସୁମଞ୍ଜଳ ଚୂଳ, କଦମ୍ବ କୁସୁମ, ସୁନୀଳ ଗ୍ରୀବା, ସବୁଜ କେଦାର, ଚତୁରପଣ)
✅ ଉତ୍ତର:
-
ବର୍ଷା ସମ୍ପର୍କିତ ତଥ୍ୟ: ଅଶନି ସ୍ୱନ (ଘଡ଼ଘଡ଼ି), ଜଳଦ ମେଳା (ମେଘ), ଶୀତଳ ସମୀର (ଥଣ୍ଡା ପବନ), କଦମ୍ବ କୁସୁମ (କଦମ୍ବ ଫୁଲ), ସବୁଜ କେଦାର (ସବୁଜ କ୍ଷେତ) ।
-
ମୟୂର ସମ୍ପର୍କିତ ତଥ୍ୟ: ସୁଢଳ ନୟନ (ସୁନ୍ଦର ଆଖି), ଛନଛନ କଳାପ (ପୁଚ୍ଛ), ସୁମଞ୍ଜଳ ଚୂଳ, ସୁନୀଳ ଗ୍ରୀବା (ନୀଳ ବେକ), ଚତୁରପଣ (ଚତୁରତା) ।
💬 ୩. ପଦ୍ୟାଂଶର ଆଲୋଚନା
ଆସ ପଦ୍ୟଟିକୁ ଆଉ ଥରେ ପଢ଼ିବା । ସାଙ୍ଗସାଥୀ ମେଳରେ ଆଲୋଚନା କରିବା । ଏସବୁ ଦଳରେ ବସି ଅନ୍ୟ ପିଲାଙ୍କ ଆଗରେ ପ୍ରକାଶ କରିବା । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଖାତାରେ ଲେଖିବା ।
(କ) ଶ୍ରବଣରେ ତାହା ବାଜନ୍ତେ ଥରେ । ରଚିଲାରେ ଗୀତି ଷଡ଼ଜ ସ୍ୱରେ ।
✅ ଉତ୍ତର: ଯେତେବେଳେ ଆକାଶରେ ଘଡ଼ଘଡ଼ି (ଅଶନି) ଶବ୍ଦ ହୁଏ, କୋଇଲି, ଶୁଆ ଓ ଶାରୀ ଭଳି ପକ୍ଷୀମାନେ ଭୟରେ ତୁନି ହୋଇଯାଆନ୍ତି । କିନ୍ତୁ ସେହି ମେଘ ଡାକ ଯେତେବେଳେ ମୟୂର କାନରେ (ଶ୍ରବଣରେ) ବାଜେ, ସେ ଭୟଭୀତ ନହୋଇ ବରଂ ଆନନ୍ଦରେ ଉଲ୍ଲସିତ ହୋଇ ଷଡ଼ଜ ସ୍ୱରରେ (ସଙ୍ଗୀତର ପ୍ରଥମ ସ୍ୱର ବା ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ) ଗୀତ ଗାଇ ଉଠେ ।
(ଖ) ବିହଙ୍ଗମେ ସାର, କେଡ଼େ ରାଜକୀୟ ଭଙ୍ଗିମା ତା’ର ।
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂରକୁ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କ (ବିହଙ୍ଗମ) ମଧ୍ୟରେ ଶ୍ରେଷ୍ଠ (ସାର) ବୋଲି ବିବେଚନା କରାଯାଏ । ତା'ର ସୁନୀଳ ବେକ, ମୁଣ୍ଡରେ ଚୂଳ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ କଲାବେଳେ ପୁଚ୍ଛର ଶୋଭା ତାକୁ ଅନ୍ୟ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କଠାରୁ ଅଲଗା କରେ । ସେ ଯେତେବେଳେ ବୀରଦର୍ପରେ ଚାଲେ, ତା'ର ଭଙ୍ଗିମା କୌଣସି ମହାରାଜାଙ୍କଠାରୁ କମ୍ ମନେହୁଏ ନାହିଁ ।
(ଗ) ଚତୁରପଣେ ସେ ନର୍ଭନ ଛଳେ । ଖୋଜେ ବିନାଶିବ ଅରାତି ବଳେ ।
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂର କେବଳ ସୁନ୍ଦର ନୁହେଁ, ସେ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଚତୁର ଏବଂ ବୀର ପକ୍ଷୀ । ଯେତେବେଳେ ସେ ଆନନ୍ଦରେ ନୃତ୍ୟ (ନର୍ତ୍ତନ) କରେ, ସେହି ନୃତ୍ୟ ଛଳରେ ସେ ଚତୁରତାର ସହ ନିଜର ଶତ୍ରୁ (ଅରାତି ବଳ) ତଥା ବିଷଧର ସାପମାନଙ୍କୁ ଖୋଜି ବିନାଶ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରେ । ତେଣୁ ତା'ର ଛାଇ ଦେଖିଲେ ବିଷଧର ସାପମାନେ ଭୟରେ ଲୁଚିଯାଆନ୍ତି ।
🤔 ୪. ଚିନ୍ତା ଓ ବିଚାର କରି ଉତ୍ତର ଦିଅ
ତଳେ କିଛି କବିତାଂଶ ରହିଅଛି । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ମନଦେଇ ପଢ଼ ଓ ଉତ୍ତର ଦିଅ :
(କ) ‘ଆବେଗେ ଅନାଇ ‘ସ୍ଵାଗତ ହେ ଘନ !' ଉଠିଲା ଗାଇ । ଏଠାରେ କିଏ କାହାକୁ ଅନାଇଲା ? କିଏ କାହାକୁ ସ୍ଵାଗତ କଲା ?
✅ ଉତ୍ତର: ଏଠାରେ ମୟୂର ଆକାଶରେ ଥିବା ମେଘକୁ ଆବେଗରେ ଅନାଇଲା ଏବଂ ମୟୂର ହିଁ ଆନନ୍ଦରେ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ଗୀତ ଗାଇ ମେଘକୁ (ଘନକୁ) ସ୍ୱାଗତ କଲା ।
(ଖ) ‘‘ଖଳଜୀବ ମନେ ଆଣେ ସେ ଭୀତି, ଦେଖାଏ ତା’ ଆଗେ ବଡ଼ିମା ରୀତି ।’’ ଏଠାରେ କବି କାହିଁକି ଏ କଥା ବ୍ୟକ୍ତ କରିଛନ୍ତି ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂର ଦେଖିବାକୁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ସୁନ୍ଦର (ରୂପେ ସୁକୁମାର) ଏବଂ ଗୁଣରେ ସରସ ହୋଇଥିବାରୁ ସାଧୁ ଲୋକଙ୍କୁ ଆନନ୍ଦ ଦିଏ। କିନ୍ତୁ ସେ ସାପ ଭଳି ଖଳ ତଥା ବିଷାକ୍ତ ଜୀବମାନଙ୍କର ପରମ ଶତ୍ରୁ । ମୟୂରର ବୀରତ୍ୱ ଓ ଗତି ଦେଖି ସାପମାନେ ଭୟଭୀତ ହୋଇଯାଆନ୍ତି। ମୟୂର ସେହି ଖଳଜୀବମାନଙ୍କ ଆଗରେ ନିଜର ବଡ଼ିମା ବା ବୀରତ୍ୱ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରି ସେମାନଙ୍କୁ ଦମନ କରୁଥିବାରୁ କବି ଏପରି ବ୍ୟକ୍ତ କରିଛନ୍ତି ।
(ଗ) ‘ସେଥିପାଇଁ କିବା ଜାତୀୟ ପକ୍ଷୀ ସେ ଜାତି ପ୍ରତିଭା ।’’ କେଉଁ କେଉଁ ଗୁଣ ପାଇଁ କବି ମୟୂରକୁ ଜାତୀୟପକ୍ଷୀ ବୋଲି ପ୍ରକାଶ କରିଛନ୍ତି, ଲେଖ ।
✅ ଉତ୍ତର: ଭାରତର ସମସ୍ତ ମହାନ ଗୁଣ ଯଥା – ଗର୍ବ, ଅଦମ୍ୟ ସାହସ, ଶକ୍ତି, ମୈତ୍ରୀଭାବ (ସଭିଙ୍କ ସହ ବନ୍ଧୁତା), ଅତୁଳନୀୟ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ, ଗୀତ ତଥା ଶିଳ୍ପକଳାର ସମସ୍ତ ବିଭବ କେବଳ ମୟୂର ପାଖରେ ହିଁ ଠୁଳ ହୋଇଥିବା ପରି ମନେହୁଏ। ଏହିସବୁ ବିଶେଷ ଗୁଣ ଏବଂ ସମଗ୍ର ଜାତିର ପ୍ରତିଭାକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରୁଥିବାରୁ କବି ତାକୁ ଭାରତର 'ଜାତୀୟ ପକ୍ଷୀ' ବୋଲି ପ୍ରକାଶ କରିଛନ୍ତି ।
🧠 ୫. ଅନୁମାନ ଓ କଳ୍ପନାରୁ
ନିଜ ଦଳରେ ବସି ଆଲୋଚନା କର ।
✨ www.WithTeachers.in(କ) ମୟୂର ଏକ ଅସାଧାରଣ ପକ୍ଷୀ । ଏହାର ସ୍ୱତନ୍ତ୍ରତା କ’ଣ ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂରର ସୁନୀଳ ବେକ, ମୁଣ୍ଡରେ ସୁନ୍ଦର ଚୂଳ ଏବଂ ନୃତ୍ୟ କଲାବେଳେ ବିଛାଡ଼ି ହୋଇଯାଉଥିବା ରଙ୍ଗବେରଙ୍ଗର ପୁଚ୍ଛ ତାକୁ ଅନ୍ୟ ପକ୍ଷୀଙ୍କଠାରୁ ଅଲଗା କରେ। ଘଡ଼ଘଡ଼ି ଶବ୍ଦ ଶୁଣି ଅନ୍ୟ ପକ୍ଷୀ ଡରୁଥିବା ବେଳେ ମୟୂର ଆନନ୍ଦରେ ନାଚେ ଏବଂ ନିଜର ବୀରତ୍ୱରେ ସାପ ଭଳି ବିଷଧର ଜୀବକୁ ମଧ୍ୟ ଭୟଭୀତ କରିଦିଏ, ଯାହା ତାର ସ୍ୱତନ୍ତ୍ରତା।
(ଖ) ମୟୂରକୁ କାହିଁକି ଜାତୀୟପକ୍ଷୀର ମାନ୍ୟତା ଦିଆଯାଇଛି ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂର ହେଉଛି ଅତୁଳନୀୟ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ, ଅଦମ୍ୟ ସାହସ ଏବଂ ଭାରତୀୟ ସଂସ୍କୃତିର ପ୍ରତୀକ। ଭାରତବର୍ଷର ଶକ୍ତି, ମୈତ୍ରୀ, କଳା, ଓ ଗର୍ବର ପ୍ରତିଛବି ତା'ଠାରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହେଉଥିବାରୁ ତାକୁ ଜାତୀୟପକ୍ଷୀର ମାନ୍ୟତା ଦିଆଯାଇଛି।
(ଗ) ନୂଆମେଘକୁ ଦେଖି ମୟୂରର କି ପରିବର୍ତନ ହେଲା ?
✅ ଉତ୍ତର: ଆକାଶରେ ନୂଆ କଳାମେଘ ଓ ବିଜୁଳି ଦେଖି ମୟୂର ଆନନ୍ଦରେ ଅଧୀର ହୋଇଉଠିଲା। ସେ ନିଜର ଢଳଢଳ ଆଖିରେ ମେଘକୁ ଚାହିଁ ଛନଛନ ମନରେ ପୁଚ୍ଛ ଟେକି ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ (ଷଡ଼ଜ ସ୍ୱରରେ) ଗୀତ ଗାଇ ନୃତ୍ୟ କରିବାକୁ ଲାଗିଲା।
(ଘ) ମୟୂରର ବୀରଦର୍ପ ଦେଖି କେଉଁକେଉଁ ଜୀବ ଲୁଚିଗଲେ ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂରର ନୃତ୍ୟ, ବୀରଦର୍ପ ଓ ରାଜକୀୟ ଭଙ୍ଗିମା ଦେଖି ବିଷଧର ସାପ ତଥା ଅନ୍ୟ ଖଳଜୀବମାନେ ନିଜ ପ୍ରାଣ ବିକଳରେ ଭୟଭୀତ ହୋଇ ଲୁଚିଗଲେ।
(ଙ) ଯଦି ତୁମେ ମୟୂରର ଭାଷା ବୁଝି ପାରନ୍ତ; ତେବେ ତା’ ସହ କ’ଣ କଥା ହୁଅନ୍ତ ?
✅ ଉତ୍ତର: ଯଦି ମୁଁ ମୟୂରର ଭାଷା ବୁଝିପାରନ୍ତି, ତେବେ ତାକୁ ତା'ର ସୁନ୍ଦର ପୁଚ୍ଛର ରହସ୍ୟ ଏବଂ ନୃତ୍ୟର ତାଳ ବିଷୟରେ ପଚାରନ୍ତି। ଆକାଶରେ ମେଘ ଦେଖିଲେ ତାକୁ କିପରି ଖୁସି ଲାଗେ ଏବଂ ବିଷଧର ସାପମାନଙ୍କୁ ସେ କିପରି ସାହସର ସହ ସାମ୍ନା କରେ, ସେ ବିଷୟରେ କଥା ହୁଅନ୍ତି।
ଏଠାରେ "ଜାତୀୟପକ୍ଷୀ" ପାଠର ଅବଶିଷ୍ଟ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର (ପୃଷ୍ଠା ୨୮ ରୁ ୩୫) ପ୍ରଦାନ କରାଗଲା ।
✨ Powered by withteachers.in | withteachers.mcq ✨
🗣️ ୬. ଭାଷା
ପ୍ରଶ୍ନ: ରେଖାଙ୍କିତ ଶବ୍ଦ ଦୁଇଟି ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅ । ‘ନାଚିଲା’ ଓ ‘ଚାହିଁଲା’ ଏ ଦୁଇଟି ରେଖାଙ୍କିତ ଶବ୍ଦରୁ ମୟୂରର ନାଚିବା ଓ ଚାହିଁବା କାର୍ଯ୍ୟ ସୂଚିତ ହେଉଅଛି । ଏହି କାର୍ଯ୍ୟ ସୂଚିତ ହେଉଥିବା ପଦକୁ କ୍ରିୟାପଦ କହନ୍ତି । ଏହି କବିତାରେ ଏହିପରି ଆଉ କେତେକ କ୍ରିୟାପଦ ରହିଛି । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଖୋଜି ଲେଖ ।
✅ ଉତ୍ତର: କବିତାରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୋଇଥିବା ଅନ୍ୟ କେତେକ କ୍ରିୟାପଦଗୁଡ଼ିକ ହେଲା: ବସିଲା, ରଚିଲା, ଶୁଭେ, ଶିହରଇ, ଯାଉଛି, ଢଳାଇ, ଦୋଳାଇ, ଦେଖି, ଟେକି, ଫୁଲାଇ, ଖେଳାଇ, ଝଟକି, ଚମକି, ବଳି, ହେଲେଣି, ବାଜନ୍ତେ, ଉଠିଲା, ଝରାଇଲା, ଖୋଜେ, ଲୁଚିଲେ, ଆଣେ, ଦେଖାଏ ଇତ୍ୟାଦି।
🔠 ୭. ନାମ ଓ ଗୁଣ ସଂଯୁକ୍ତ ପଦାବଳୀ
ପ୍ରଶ୍ନ: ‘ସୁନୀଳ ଗ୍ରୀବାଟି ଢଳାଇ ଧୀରେ’ । ରେଖାଙ୍କିତ ଯୋଡ଼ି ପଦରେ ‘ଗ୍ରୀବା’ ହେଉଛି ଏକ ନାମ ଓ ତା’ ପୂର୍ବରୁ ଥିବା ‘ସୁନୀଳ’ ଶବ୍ଦଟି ହେଉଛି ତା’ର ଗୁଣ । ଏହିପରି କବିତାରୁ ନାମ ଓ ଗୁଣ ସଂଯୋଜିତ ପଦଗୁଡ଼ିକୁ ବାଛ । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଖାତାରେ ଟିପି ରଖ ।
✅ ଉତ୍ତର: କବିତାରୁ ବଛାଯାଇଥିବା ନାମ ଓ ଗୁଣ ସଂଯୋଜିତ ପଦଗୁଡ଼ିକ ହେଲା:
-
ସୁମଞ୍ଜୁଳ ଚୂଳ
-
ସୁଢ଼ଳ ନୟନ
-
ଛବିଳ ଛାତି
-
ଶୀତଳ ସମୀର
-
ଷଡ଼ଜ ସ୍ୱର
-
ସଜଳ ମୁଖ
-
ଖଳ ଜୀବ
-
ଜାତୀୟ ପକ୍ଷୀ
🧩 ୮. ଶବ୍ଦ ଓ ଅର୍ଥର ଖେଳ
ପ୍ରଶ୍ନ: ଚଢ଼େଇ ଥଣ୍ଟରେ ଶବଦ ରହିଛି, ଶବଦ ସହିତ ଅର୍ଥକୁ ମିଳାଅ । (ପଞ୍ଜୁରୀ ଭିତରେ ଅର୍ଥ, ପତ୍ର/ପକ୍ଷୀରେ ଶବ୍ଦ)
✅ ଉତ୍ତର: ସଠିକ୍ ଶବ୍ଦ ଓ ଅର୍ଥର ମିଳନ ନିମ୍ନରେ ଦିଆଗଲା:
-
ପବନ, ସମୀରଣ ➡️ ସମୀର
-
ପୁଷ୍ପ, ଫୁଲ ➡️ କୁସୁମ
-
ବଜ୍ର, ଘଡ଼ଘଡ଼ି ➡️ ଅଶନି
-
ଜୀମୂତ, ଘନ ➡️ ଜଳଦ
-
ଖଗ, ଦ୍ବିଜ ➡️ ବିହଙ୍ଗମ
-
ଅଇରି, ଶତ୍ରୁ ➡️ ଅରାତି
🔍 ୯. କବିତାରୁ ଖୋଜ
(କ) ପ୍ରଶ୍ନ: କବିତାରେ ମୟୂରର ବର୍ଣ୍ଣନା, ତା’ର ରୂପଗୁଣର ବର୍ଣ୍ଣନା ରହିଅଛି । ତାହା ଖୋଜି ବାହାର କର ।
✅ ଉତ୍ତର: ମୟୂରର ରୂପଗୁଣ ବର୍ଣ୍ଣନା ଥିବା ପଂକ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ହେଲା:
"ସୁନୀଳ ଗ୍ରୀବାଟି ଢ଼ଳାଇ ଧୀରେ, ସୁମଞ୍ଜୁଳ ଚୂଳ ଦୋଳାଇ ଶିରେ ; ସୁଢ଼ଳ ନୟନେ ଜୀମୂତେ ଦେଖି, ଛନଛନ ମନେ କଳାପ ଟେକି, ଶିଖୀଟିଏ ମାତି ଫୁଲାଇ ଦେଇଛି ଛବିଳ ଛାତି ।" ଏବଂ "ରୂପେ ସୁକୁମାର ଗୁଣେ ସରସ..."
(ଖ) ପ୍ରଶ୍ନ: ତୁମେ ଏହିଭଳି କବିତା ଲେଖିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କର । (ଉଦାହରଣ ଆଧାରରେ) ✅ ଉତ୍ତର: ମେଘୁଆ ଆକାଶେ କଳା ବାଦଲ, ନାଚି ଉଠେ ମନ ହୋଇ ପାଗଳ। ମୟୂର ନାଚଇ ମେଲାଇ ପୁଚ୍ଛ, ତା ଆଗେ ସବୁରି ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ତୁଚ୍ଛ।
🚶 ୧୦. ଏକା ସାଥୀରେ ପାଠରୁ ଆଗକୁ
୧. ପ୍ରଶ୍ନ: ତୁମ ପରିବେଶରେ ମଧ୍ୟ କେତେକ ପଶୁପକ୍ଷୀ ଏକାଠି ରହିଥାନ୍ତି, ସେହି ପଶୁପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ଏକ ତାଲିକା କର । ସେମାନଙ୍କ କାମ ବିଷୟରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କର ।
✅ ଉତ୍ତର:
-
କାଉ: ପରିବେଶରୁ ଅଇଁଠା ଓ ଅଳିଆ ଖାଇ ପରିବେଶ ସଫା କରେ।
-
କୁକୁର: ରାତିରେ ଅଜଣା ଲୋକଙ୍କୁ ଦେଖି ଭୁକେ ଏବଂ ଘର ଜଗେ।
-
ବିଲେଇ: ଘରେ ଥିବା ମୂଷାମାନଙ୍କୁ ଧରି ଖାଏ ଓ ଶସ୍ୟ ନଷ୍ଟ ହେବାରୁ ବଞ୍ଚାଏ।
-
ଗାଈ: ଆମକୁ ପୁଷ୍ଟିକର କ୍ଷୀର ଦିଏ ଏବଂ ଏହାର ଗୋବର ଖତ ରୂପେ ବ୍ୟବହାର ହୁଏ।
୨. ପ୍ରଶ୍ନ: ଆଜିର ଦୁନିଆରେ ସେମାନେ ବିପଦରେ ପଡ଼ୁଛନ୍ତି । ସେମାନଙ୍କୁ ସୁରକ୍ଷା ଦେବାରେ ତୁମେ କ’ଣ କରି ପାରିବ ଚିନ୍ତା କର ଓ ଦଳରେ ଆଲୋଚନା କରି ବିବରଣୀଟିଏ ଲେଖ।
✅ ଉତ୍ତର: ପଶୁପକ୍ଷୀମାନଙ୍କ ସୁରକ୍ଷା ପାଇଁ ଆମେ ଗଛ ନକାଟି ବୃକ୍ଷରୋପଣ କରିବା ଉଚିତ୍। ଖରାଦିନେ ନିଜ ଘର ଛାତ ଉପରେ ଏକ ପାତ୍ରରେ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପାଣି ଓ କିଛି ଶସ୍ୟ ରଖିବା ଉଚିତ୍। ପଶୁପକ୍ଷୀ ଶିକାର ନକରିବାକୁ ଲୋକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସଚେତନତା ସୃଷ୍ଟି କରିବା ଦରକାର।
🧩 ୧୧. ଆଜିର ପହଳି (Riddles)
(କ) ତିନୋଟି ଅକ୍ଷରେ ମୋହରି ନାମ, ଧରିଛି ରାଇଜ ବହୁତ ଗ୍ରାମ । ମଝି ଅକ୍ଷରକୁ ହଟାଇ ଦେଲେ, ମୋ ବିନା ସଂସାର ନଥୁବ ପିଲେ । ... ନାମଟି ମୋହର ଖାତାରେ ଲେଖ ।
✅ ଉତ୍ତର: ଭାରତ (ମଝି ଅକ୍ଷର 'ର' କାଢ଼ିଦେଲେ 'ଭାତ' ହୁଏ, ଯାହା ବିନା ଲୋକେ ବଞ୍ଚିପାରିବେ ନାହିଁ) ।
(ଖ) ରଙ୍ଗମୋର କଳା ସକାଳୁ ଉଠି, ଉଠାଏ ସଭିଙ୍କୁ କରି ମୁଁ ପାଟି । ସଫା କରେ ପୁଣି ବାରି ଅଗଣା, ଅସନା କାମକୁ କରେନି ମନା । କହ ମୁଁ କିଏ ?
✅ ଉତ୍ତର: କାଉ (କାକ) ।
(ଗ) ଚାରୋଟି ଅକ୍ଷରେ ନାମ ମୋହର, ବରଷାଋତୁର ମୁଁ ଶୋଭା ହାର । ପ୍ରଥମ ଦୁଇଟି ଅକ୍ଷର ନେବ, ସରଗରାଜାକୁ ବୁଝାଉ ଥିବ । ଶେଷ ଦୁଇଟିକୁ ମିଶାଇ ଦେଲେ, ରାମ ଅସ୍ତ୍ର କଥା ଆସିବ ପିଲେ । ... ଆକାଶେ ରଚଇ ମୁହିଁ ତୋରଣ ।
✅ ଉତ୍ତର: ଇନ୍ଦ୍ରଧନୁ (ସରଗ ରାଜା=ଇନ୍ଦ୍ର, ରାମଙ୍କ ଅସ୍ତ୍ର=ଧନୁ) ।
(ଘ) ନାମଟି ମୋହର ଚାରି ଅକ୍ଷର, ଶିବଙ୍କର ପରା ମୁଁ ଗଳା ହାର । ତୁଣ୍ଡରେ ମୋହର ନାହିଁ ଅମୃତ, ପରଶେ ଜୀବଟି ପାଏ ଆଘାତ । ପ୍ରଥମ ଦୁଇଟି ଅକ୍ଷର ନେବ, ତୁଣ୍ଡରେ ମାରିଲେ ଜୀବନ ଯିବ ।
✅ ଉତ୍ତର: ବିଷଧର (ସାପ) (ପ୍ରଥମ ଦୁଇ ଅକ୍ଷର 'ବିଷ') ।
🎭 ୧୨. ଭାବର କଥା
ପ୍ରଶ୍ନ: ତଳେ ଦିଆଯାଇଥିବା ଦୃଶ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ଭଲ ଭାବରେ ପଢ଼ । ସେଥୁରେ ଥିବା ଭାବଗୁଡ଼ିକୁ ଅନୁଭବ କର । ସାରଣୀରେ ଥିବା ଭାବଗୁଡ଼ିକୁ ନେଇ ଉପଯୁକ୍ତ ସ୍ଥାନରେ ଲେଖ ।
✅ ଉତ୍ତର:
୧. କୋଇଲିର କୁହୁକୁହୁ ଗାନ ଶୁଣାଯାଉଛି । ➡️ ଶାନ୍ତି / ଆନନ୍ଦ
୨. ସନ୍ଧ୍ୟା ସମୟରେ ଗଛ ଉପରେ ଅଗଣିତ ପକ୍ଷୀ ଏକାସାଙ୍ଗରେ ରାବୁଛନ୍ତି । ➡️ ଉତ୍ସାହ / ଆନନ୍ଦ
୩. ଗାଈଟିଏ ନିଜ ବାଛୁରୀକୁ କ୍ଷୀର ପିଆଉଛି। ➡️ ମମତା
୪. ଜଣେ ଲୋକ ଘରର ଅଳିଆ ଝରକାପଟେ ଫୋପାଡ଼ି ଦେଉଛି । ➡️ ଉଦାସୀନତା / ଘୃଣା
୫. ପିଲାଟିଏ ନିଜର ଅଦରକାରୀ କାଗଜକୁ ଅଳିଆଗଦାରେ ପକାଉଅଛି। ➡️ ଚିନ୍ତା (ସଚେତନତା)
୬. ଜଣେ ଲୋକ ହେଲମେଟ୍ ନ ପିନ୍ଧି ଖୁବ୍ ଜୋର୍ରେ ମଟର ସାଇକେଲ୍ ଚଳାଉଛି । ➡️ ଆଶଙ୍କା
୭. ଦୁଇଟି ପ୍ରାଣୀ କୌଣସି କାରଣରୁ ଲଢ଼େଇ କରୁଛନ୍ତି । ➡️ କ୍ରୋଧ
୮. ଗୋଡ଼ ନଥିବା ଲୋକ ଜଣକ ତିନିଚକିଆ ସାଇକେଲରେ ଯାଉଅଛି । ➡️ କରୁଣା / ସହାନୁଭୂତି
୯. କୌଣସି ସ୍ଥାନରେ ଦୃଷ୍ଟିହୀନ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ବ୍ରେଲ୍ ଲିପିରେ ସୂଚନା ଫଳକଟିଏ ଲାଗିଛି । ➡️ ସହାନୁଭୂତି / କୃତଜ୍ଞତା
୧୦. ବିନା କାରଣରେ ଜଣେ ଅନ୍ୟଜଣକୁ ଖରାପ ଭାଷାରେ ଗାଳି କରୁଛି । ➡️ ଈର୍ଷା / କ୍ରୋଧ
୧୧. ଭୋକିଲା ଲୋକକୁ କେହି ଜଣେ ଖାଦ୍ୟ ଦେଉଅଛି। ➡️ ଦୟା / କରୁଣା
୧୨. ସ୍ଵାଦିଷ୍ଟ ଖାଦ୍ୟ ତିଆରି କରି ଭାଇଭଉଣୀଙ୍କୁ ଖୁଆଇ ଦେଉଛି। ➡️ ପ୍ରେମ
🖼️ ୧୩. ଚିତ୍ରର ତତ୍ତ୍ବ କଥା
ପ୍ରଶ୍ନ: ଚିତ୍ରକୁ ଧ୍ୟାନର ସହିତ ଦେଖ ଓ କୁହ – ତୁମେ ଏଥିମଧ୍ୟରୁ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ କେଉଁଠି ଦେଖୁବାକୁ ପସନ୍ଦ କରିବି ଓ କାହିଁକି ?
✅ ଉତ୍ତର: ମୁଁ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ ବନ୍ଦୀ ଅବସ୍ଥାରେ ପଞ୍ଜୁରୀ ଭିତରେ ନୁହେଁ, ବରଂ ଖୋଲା ଆକାଶରେ ଉଡ଼ୁଥିବାର ତଥା ମୁକ୍ତ ପ୍ରକୃତି (ଜଙ୍ଗଲ/ଗଛ) ମଧ୍ୟରେ ଦେଖିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରିବି । କାରଣ ସ୍ୱାଧୀନତା ସମସ୍ତ ପ୍ରାଣୀଙ୍କର ଜନ୍ମଗତ ଅଧିକାର । ଖୋଲା ଆକାଶରେ ନିର୍ଭୟରେ ଉଡ଼ିଲେ ହିଁ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ପ୍ରକୃତ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଉପଭୋଗ କରିହୁଏ ।
✨ www.WithTeachers.in - Your ultimate learning guide! ✨